intertextualização da primeira geração dos Annales e Homi K. Bhabha

artigo delineia-se em torno de um debate intertextual entre a geração dos Annales de Lucien Febvre e Marc Bloch com o pós-modernismo de Homi K. Bhabha. A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica dos processos de investigação e dos fundamentos da reconstrução metodológica do campo de estudos históricos de ambas as correntes teóricas. A saber, que a construção de conhecimentos científicos não é somente empírica como também histórica, buscou-se situar tanto a primeira geração dos Annales quanto o pós-modernismo aos seus pertencentes contextos históricos. Nesse sentido, percebeu-se que tais correntes teóricas possuem um dialogo condizente entre si, uma vez que as particularidades e divergências estão em grande escala relacionadas aos cenários contextuais em que estavam e estão envolvidas. Palavras-chave: Annales, pós-modernismo, histórico. INTRODUÇÃO Compreende-se que ao longo da história os conhecimentos teóricos e filosóficos diferenciaram-se de acordo com a sociedade e tempo em que estão inseridos. Nesse sentido, o presente artigo buscou correlacionar a primeira geração dos Annales à luz de Lucien Febvre e Marc Bloch com o discurso pós-moderno de Homi K. Bhabha. Compreende-se que o universo de pesquisa do presente artigo ocorre no intermédio de um longo tempo histórico, a saber, que a primeira geração dos Annales situa-se no início do séc. XX e o pós-modernismo de Homi K. Bhabha nos dias atuais. Embora, para muitas…

“moderno”, teve forte influencia do marxismo e da escola dos Annales. Esse paradigma tomava como forma de construção do conhecimento no mínimo o conceito hipotético ou hipotético dedutivo e colocava a história como problema para formulação do entendimento. Sua influencia marxista trouxe para esse paradigma uma forma analítica, e a prática do marxismo constitui num conhecimento realista e de verdade cientifica baseada na esfera estritamente humana interligadas entre presente e…

apurados. Escola dos Annales A escola dos Annales, criticava o positivismo por analisar a história a partir de um ponto de vista neutro e restrito a documentos oficiais o que restringia a amplitude da analise. Os Annales, não rejeitavam, mas ampliavam os documentos utilizados incluindo produção cultural, além de elementos invisíveis como imaginário, inconsciência apresentados no dia-dia. Sendo assim, o surgimento dos Annales tem também sua importância, por rever a análise da…

Classes. Marx se preocupou com a crítica e a divisão social do trabalho, assim como crítica a propriedade privada e à desigualdade social. A leitura de sua obra é imprescindível para quem deseja entender a sociedade e suas mazelas. Capitulo V- A escola dos Annales A escola dos Annales nasce em Estraburgo, da união entre March Bloch (1886-1944) e Lucien Febvre (1878-1956) . Influenciados pela derrota na guerra franco-prussiana, com a perda do território e sua reindexação do…

chamado pós-modernismo. A segunda seria o pós-estruturalismo, que “radicaliza as teses estruturalistas e salta para fora do Iluminismo e do seu projeto moderno”, denunciando o estruturalismo como um projeto ainda da Razão. Os pós-estruturalistas não buscariam nem essências, nem verdades ocultas, negariam o universal e levariam a fragmentação ao extremo, não sonhando mais com a unificação, nem com a finalidade. Em relação ao conhecimento, não reivindica a neutralidade, concebendo…

grandes núcleos da inovação historiográfica que predominaram na segunda metade do séc. XX — a historiografia marxista, a escola dos Annales e a historiografia quantitativa — surgiram e se articularam, é certo, em torno de centros de interesse bem diversos e alcançaram graus muito distintos de coesão e homogeneidade. O paradigma relativamente unitário para a historiografia conformado no séc. XIX foi sucedido no séc. XX, não por um outro, mas por vários outros, criando uma situação nova.…

Iluminista era a busca de sentido. B) O que o autor entende por pós-modernidade estruturalista e pós-estruturalista? Segundo o autor o pós-modernismo divide-se em duas fases. Sendo a primeira delas a estruturalista, onde era criticada a visão iluminista de História, propondo-se uma história local e cotidiana, na qual se permitia o uso da subjetividade. Há um esforço em buscar-se a verdade, pois o mundo é visto como uma ilusão. O estruturalismo opõe-se ao conhecimento especulativo e…

negação). Hegel fundamenta sua dialética usando como referências a história universal. Em Hegel esse processo é subordinado á lógica do espírito, já Marx, a dialética aí estava invertida estava de “cabeça para baixo” o ponto de partida não poderia ser o espírito, mas sim o mundo físico. A escola de Annales tem como fundadores: Lucien Febvre e Marc Bloch. Uma escola que procurava uma lógica coletiva na história através da análise do passado e não mais do individualismo da sociedade: “O…

que o processo Histórico é sua objetivação, os autores apontam o idealismo Hegel como alvo central da critica de Marx. No capitulo V os autores mostram a importância da Escola dos Annales que é fundada na França por dois Historiadores impares, Marc Bloch e Lucien Febve, ela critica os princípios Histórica da escola Metódica e do positivismo, privilegiava o coletivo ao individualismo…

(FUNARI; SILVA, 2008, p. 47-48). Mesmo Marx não tendo escrito nada sobre a História em si, suas obras se preocupam com o contexto histórico e o método de análise. “O pensamento marxiano, fundamentalmente ligado à crítica à divisão social do trabalho, à propriedade privada e à crítica à desigualdade social constituiu e consiste numa das mais importantes contribuições intelectuais à história da humanidade.” (FUNARI; SILVA, 2008, p. 52). Cap. V – A Escola dos Annales A Escola dos…