O Aluno De 10 A 14 Anos Com Alta Habilidades Na Escola Pública

História do Portador de Altas Habilidades/Superdotado e Talentoso 5 1. EXISTE ALGUM AMPARO LEGAL PARA O ATENDIMENTO AO PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES? 6 2. QUEM É O PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADO? 6 3. ONDE ESTÃO OS PAHs? 7 4. QUAIS SÃO OS TIPOS DE ALTAS HABILIDADES? 8 5. COMO É O PORTADOR DE ALTAS HABILIDADES? 9 6. CoMo é feita a avaliação das altas habilidades? 9 7. O pah é bom em tudo O que faz? 10 8. Para o PAH, o sucesso nas atividades vem naturalmente? 10 9. Como…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Porto Velho 2014 organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico…

Educação básica 0 a 5 anos Educação infantil Ministrada por estabelecimentos de ensino regular Idade Ano Ensino fundamental Educação de jovens e adultos (mín. 15 anos) - suplência, aprendizagem, Educação especial Deficientes visuais, auditivos, físicos, mentais, portadores de deficiências múltiplas, portadores de condutas típicas, portadores de altas habilidades. 6 1º 7 2º 8 3º 9 4º 10 5º 11 6º 12 7º 13 8º 14 9º Idade Ano …

Foi entrevistado o coordenador da escola municipal Jesus pequenino da educação básica Sr. Severino Manuel. Em sua entrevista nos relatou que encontrasse alunos freqüentando classes comuns com necessidade especiais. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena? R: 5 alunos 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão

Instituto de Ensino Superior de Santo André IESA / UNIESP 2º ALEN Letras A educação na América Latina Políticas Públicas Santo André 2011 IESA UNIESP A educação na América Latina Políticas Públicas Trabalho apresentado à disciplina de Políticas Públicas, Profª Margarete, como parte das atividades acadêmicas exigidas. Santo André 2011 2 Sumário INTRODUÇÃO ..............................................................................................................

campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo assim, respeitando-se as possibilidades e as capacidades dos alunos, a educação especial destina-se às pessoas com necessidades especiais e pode ser oferecida em todos os…

DEFICÊNCIAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Especial no Curso de Pós-Graduação. Orientador: 2011 DEDICATÓRIA Dedico a todos os alunos portadores de necessidades especiais no aprendizado, pois são estes as razões de minha pesquisa. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os meus familiares, professores, amigos e demais pessoas que além de…

direitos e lugar na sociedade. O adjetivo ”inclusivo" é usado quando se busca qualidade para todas as pessoas com ou sem deficiência. 2 - O que leva as pessoas a terem entendimentos e significados tão diferentes? 3 - Que beneficíos a inclusão traz a alunos e professores? 4 – Quais as observações que você como parte integrante do processo da educação inclusiva pode contribuir sobre o decreto piblicado n 7611/2011 que revoga o 6571/2008 Cabe aqui tecer algumas reflexões, pois dessa…

8 5.2 Empreendedores 8 5.2.1 Perfil Individual dos Sócios (Formação/Qualificações) 8 6. Estratégia do Negócio 10 7. Plano de Marketing 13 7.1 Estratégia de Vendas 13 7.2 Estratégia de Promoção 13 7.3 Estratégia de Retenção 14 7.4 Diferencial Competitivo 14 7.5 Distribuição 15 7.6 Política de preços 15 7.7 Projeção de vendas 16 7.8 Serviço Pós-venda 16 8. Planejamento

................................09 1.8. Economia...............................................................................................................................10 1.9. Cultura....................................................................................................................................10 1.10. Assistência Social.................................................................................................................13 1.10.1. Diagnóstico Situacional....