Reciclagem

comum nas concepções antropológicas desde a Antiguidade grega até o século XVIII. Discuta em que medida essa concepção antropológica ainda está arraigada no imaginário de muito educadores. R: No decorrer da historia a educação do homem esteve num entrave de concepções, na essencialista, naturalista e histórico-social. A concepção essencialista (ou metafísica) onde o professor ajuda o indivíduo a se lembrar, a colocar pra fora o que já existe dentro de cada um. Nessa concepção encontram-se três coisas que podem fazer os homens bons e dotados de qualidades morais, quais sejam a natureza, o hábito e a razão são aspectos que devem harmonizar entre si, o enfoque era metafisico típico de a filosofia antiga onde educar estava voltado para a perfeição, para aquilo que poderia a vir a ser. A concepção naturalista, caracterizou-se pelo conceito de Humanidade. Com a inauguração de uma nova maneira de pensar, em todas as áreas. Nessa fase, Descartes afirmava que o ser humano era formado pela parte pensante e pela parte material. A tendência foi reforçada por Comte, por considerar a ciência como único conhecimento possível. Na concepção histórico-social, podemos dizer que mudou-se totalmente o foco do mestre para o aluno e ao por a consciência moral no centro da visão de humanidade. Podemos perceber que é necessário conhecer a clientela com a qual iremos trabalhar. 2 – O desenvolvimento das ciências da natureza marcou de maneira forte a concepção antropológica…

Diferença- As diferenças são muitas, a começar que, ao contrário da ciência, a filosofia na pode ser considerada um conhecimento. Ela é mais a atitude de colocar em questão o que parece para muitos indiscutível. Outra diferença é que a ciência aplica o método experimental ao contrário da filosofia que emprega o método racional. b) Senso comum e bom senso; Semelhança- Ambos dão sentido humano à vida e ao destino. Diferença- O bom senso filtra e julga as informações absorvidas pela…

pintor brasileiro contemporâneo, buscando a linguagem mais apropriada para exprimir sua visão de mundo, penetra por trás das aparências dos objetos, encontrando suas formas básicas na geometria. Essa busca não deixa de ser análoga à procura da verdade na teoria do conhecimento. ## CAPÍTULO 3 O QUE E CONHECIMENTO Pedimos somente um pouco de ordem para nos proteger do caos. Nada é mais doloroso, mais angustiante do que um pensamento que escapa a si mesmo, idéias que…

*** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura e humanização 6 5. A comunidade dos homens 6 Exercícios 7 Texto complementar Adorno e Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade…

*** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura e humanização 6 5. A comunidade dos homens 6 Exercícios 7 Texto complementar Adorno e Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade…

- O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura e humanização 6 5. A comunidade dos homens 6 Exercícios 7 Texto complementar Adorno e Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação?…

- O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura e humanização 6 5. A comunidade dos homens 6 Exercícios 7 Texto complementar Adorno e Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação?…

- O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura e humanização 6 5. A comunidade dos homens 6 Exercícios 7 Texto complementar Adorno e Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação?…

correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem…

...... 9 Você se lembra?....................................................................... 9 1.1 O homem como ser social.................................................... 10 1.2 Iniciando nossa incursão pela antropologia.............................. 23 1.3 Cultura: um conceito fundamental................................................ 41 Atividades................................................................................................. 53…