Nora Pierre Entre Memória E História A Problemática Do

Diretoria Acadêmica – DA Coordenação do Curso de Licenciatura em História ALBERTO LUIZ FREITAS MONÇÃO AS MEMÓRIAS AFETIVAS DA NOITE DE TERESINA NA ÓTICA DE TRAVESTIS (1970-1980) TERESINA-PI 2012 Centro de Ensino Superior Piauiense Ltda Diretoria Acadêmica – DA Coordenação do Curso de Licenciatura em História ALBERTO LUIZ FREITAS MONÇÃO AS MEMÓRIAS AFETIVAS DA NOITE DE TERESINA NA ÓTICA DE TRAVESTIS (1970-1980)

compreensão do mundo, de considerável impacto”... No mesmo prefácio, Bertalanffy continua, complementando com uma observação de Simon (1965): “Uma introdução a um campo de conhecimento que está rapidamente se desenvolvendo consiste em grande parte na história de seus conceitos. Não é, portanto, inadequado que o presente trabalho seja constituído de estudos escritos ao longo de um período de cerca de 30 a nos. O livro apresenta assim a teoria dos sistemas não como uma doutrina rígida (o…

de Martim Afonso de Sousa (1530); Tratado da Terra do Brasil e História da Província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil, de Pero Magalhães Gândavo (1576); Narrativa Epistolar e o Tratado da Terra e da Gente do Brasil, escrito pelo jesuíta Fernão Cardim (1583); Diálogos das Grandezas do Brasil, de Ambrósio Fernandes Brandão (1618); o Diálogo da Conversão dos Gentios, Padre Manoel da Nóbrega; História do Brasil, do Frei Vicente de Salvador (1627). Os …

Fichamento. Profª - Thais. Aluno - Marcos R. Alonso HISTÓRIA A palavra 'história' (em todas as línguas românicas e em inglês) vem do gregoantigo historie, em dialeto jônico [Keuck, 1934]. Esta forma deriva da raiz indoeuropéiawid-, weid 'ver'. Daí o sânscrito vettas 'testemunha' e o grego histor'testemunha' no sentido de 'aquele que vê'. Esta concepção da visão como fonteessencial de conhecimento leva-nos à idéia que histor 'aquele que vê' é também aqueleque sabe; historein…

Teoria da História ( Unidade I ) 1 HISTÓRIA E MEMÓRIA Foram diferentes, em muitos aspectos, as histórias das diferentes regiões do país; de afrodescendentes, indígenas e brancos de origem europeia; de homens, mulheres e homossexuais; de camponeses, operários, industriais e profissionais liberais e tantos outros grupos que viveram e vivem em nosso país. Nelas, História, memória e passado parecem ter o mesmo significado. Na verdade, embora História e memória tenham como referência o passado

e escolares; na implantação do Pedagogium (1890-1919), museu pedagógico brasileiro segundo o modelo francês; na redação da Revista Pedag6gica (1890-1896), editada segundo a organização da Revue Pédagogique, por Menezes Vieira. Palavras-chave: história da educação, idéias pedagógicas, influência francesa Résumé L'étude analyse l'influence des idées pédagogiques de Ferdinand Buisson au Brésil, pendant les trois demieres décennies du XIXeme siecle, à travers I'analyse de Ia…

Teresina-PI Este trabalho é uma síntese de observações e reflexões presentes em minha tese de doutorado sobre a construção do amor no cinema hollywoodiano, mais especificamente entre os anos 1990 e 2000. Seguindo a metodologia proposta por Pierre Sorlin, foram analisados seis filmes, primeiramente em profundidade, isoladamente e depois foram feitas observações acerca do conjunto, de conteúdos e estratégias narrativas recorrentes nessa amostra. Foram analisados os seguintes…

Capítulo 1. Estratégias de construção da nação: a materialização da história pelo Sphan A verdadeira imagem do passado perpassa veloz. [...] A história é objeto de uma construção cujo lugar não é o tempo homogêneo e vazio, mas um tempo saturado de “agoras”. Walter Benjamin1 1.1. Duas noções imersas na história: nação e patrimônio Na virada do século XIX para o XX, a noção de progresso alimentava a perspectiva de que o futuro da humanidade se daria de forma promissora e…

em boletins de ocorrência. Sobre o nome da ilha, na minha “exploração” paralela ao da equipe de planejadores de turismo ouvi narrativas sobre os mais estranhos mausassombros, ocorrências sobrenaturais e divinas que fizeram da Ilha um lugar de histórias sinistras e sem explicações, de mistério e perigo: a Ilha do Medo (SOUSA, 2007). De invasores a visitantes No início de 2006 recebi da Secretaria Municipal de Turismo/SETUR2 de São Luís um convite para acompanhar uma equipe de…

Revista Portuguesa de História t. XXXIV (2000) Tipologias de regimes políticos. Para uma leitura neomoderna do Estado Novo e do Nuevo Estado 1 JOÃO PAULO AVELÃS N U N E S Universidade de Coimbra 1. Objectivos e limitações Inicia-se este artigo afirmando a ausência de qualquer propósito, tanto de elaboração de uma síntese 'conclusiva' acerca do amplo, multifacetado e interdisciplinar debate científico-ideológico que envolve o estudo dos regimes políticos estruturados…