Nogueira M A E Catani D

com.br sthank@hotmail.com mtflweb@hotmail.com mucholokonabalada@hotmail.com multiart2000@ig.com.br Multimissao@mbr.com.br murilio@acesseja.com.br murilo@supersul.com.br murilomuler@paratyinfo.com.br musicoatibaia@hotmail.com mustaphaocara@hotmail.com m-victor@bol.com.br mwb2004@uol.com.br mwneri@bol.com.br mychelbrasil@hotmail.com myers@bol.com.br n.s.h@ig.com.br nana_dutra@bol.com.br nana_gs2003@yahoo.com.br nana-ribeiro@uol.com.br nandinhos1@bol.com.br nantesk@bol.com.br…

apresentados os dados quantitativos em porcentagem e frequência. 51 TABELA 1: Dados referentes às variáveis sociodemográficas de estudantes do 3º ano do ensino médio Tipos de escola LAICA CONFESSIONAL Situação financeira2 Sexo Masc. Fem. B C D E F 66,6% 35% 65% 15% 50% 20% 10% 5% 33,4% 10% 90% __ __ 10% 70% 20% FONTE: Questionário sociodemográfico aplicado a grupo de estudantes de escola laica e escola confessional na cidade de Teresina- Piauí. A variável…

política. Lisboa: Relógio D’Água, 1992. FOUCAULT, Michel. Em defesa da sociedade. São Paulo: Martins Fontes, 2002. 33 34 adriane bagdonas henrique GIACÓIA, O. “Foucault”. In: RAGO, M.; VEIGA-NETO, A. (orgs.). Figuras de Foucault. São Paulo: Autêntica, 2006. MINGARD, G. Tiras, gansos e trutas. Porto Alegre: Corag, s/d. SAID, Luciane. “No limite da cidade: a representação da realidade no documentário Notícias de uma guerra particular e em Druglords, sua versão francesa”. In: BUENO,…

SCIOLLA, Loredana,. (1980). Senza padri nè maestri. Bari: De Donato. FABBRINI, Ana, MELUCCI, Alberto, (1991). L’etá dell’oro: adolescenti tra sogno ed esperienza. Milano: Feltrinelli. __________, (1990). Vent’anni dopo. Bologna: Il Mulino. HERBERT, M., (1987). Living with teenagers. Oxford: Blackwell. HOPKINS, J.R., (1983). Adolescence: the transitional years. New York: Academic Press. KETT, J. F., (1977). Rites of passage: adolescence in America 1790 to the present. New York: Basic…

“Círculo de Leituras – Um Sonho Possível na Inclusão de Transgêneros”, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em 2003, chegou a receber o selo da Unesco como projeto que pode ser apresentado como modelo (SÃO PAULO, 2003 e s/d). 30 É necessário atentar-se para as dificuldades de pessoas homossexuais com deficiência física para encontrarem parceiros/as e realizarem-se afetiva e sexualmente em comunidades gays, no interior das quais vige uma ultravalorização da…

estimada para 30% da população na faixa etária de 0 a 3 anos; a meta relativa aos anos finais do ensino fundamental abrange também 30% da população na faixa etária de 15 a 17 anos; a meta relativa ao ensino médio se refere aos demais 70% nessa faixa;15 d. para 2024: a meta relativa aos anos finais do ensino fundamental abrange 15% da população na faixa etária de 15 a 17 anos; 15 A meta intermediária para as creches não está prevista no PNE II. Foi adotada pelo autor com o objetivo de…

testemunho é bem verdadeiro, pois quanto mais os desejos dos pais são prejudiciais às crianças, tanto mais elas se sentem felizes em lhes obedecer. E quando entram na adolescência , caem por si mesmas em práticas cada vez piores. Uma árvore de raízes m s só pode ser m , e o que foi pervertido uma vez dificilmente poder ser endireitado. Quando chegam ... adolescência, que poderão ser esses jovens? Então, no turbilhão de toda sorte de prazeres, sendo-lhes permitido fazer tudo o que lhes…

dos subprojetos de pesquisa potenciais que poderão ser desenvolvidos na região, visando preparar a inserção de professores interessados e futuros estagiários do projeto; c) Apoio na seleção, treinamento e formação da equipe de estagiários do projeto; d) Acompanhamento das atividades já consolidadas e a serem instaladas no Campus Avançado em Caiçara do Rio dos Ventos/RN. FZEA Christianne Elisabete da Costa Rodrigues / Samantha Cristina de Pinho UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE DE SIMULAÇÃO DE…

Tema 1, você deverá servocê capaz de:acesso às primeiras noAqui, terá D entendero aseuimportância discições queDpermitem ingresso, dedafato, no plina para aUm formação mundo antropológico. convite,acadêmica ao mesmoe profissional; tempo, a deixar de lado – ainda que momentaD– D adotar procedimentos e técnicas na neamente seus preconceitos e juízos de valor, organização dosseu estudos; permitindo-se a olhar para entorno com as D D desenvolver o hábito pela leitura, lentes que a disciplina…

esperança... Guimarães Rosa Ao lermos a história da descoberta da gruta Le Trois Frères, na França, nos indagamos sobre as primeiras impressões do arqueólogo Henri Breuil ao ver as gravuras 13 POUPEYE, Camile. Le Théâtre japonnais. La Renaissence d’ Occident, ago. 1923. (citação do autor). 44 rupestres da caverna. Revendo a figura do “Pequeno feiticeiro” (cf. FIGURA 2), tal como nos foi apresentada na obra de Margot Berthold, pensamos, então, na relatividade insólita dos…