No Marco Do Que Se Tem Denominado De Teoria Social

contexto jurídico, com a constitucionalização do direito, base para um direto ainda traçado pelas normas. Porém essas mudanças trazem para essa seara a não obediência cega à norma (lei), mas traz em seu cerne primacial uma interpretação pautada no social, democrático, e afastando do homem, ou tentando, o arbítrio do direito. O neoconstitucionalismo vem trazer para o mundo jurídico essas nuanças favoráveis ao desprendimento obediencial literal à norma. Porquanto vai adstringir o…

passíveis de mudanças e desenvolvimento de acordo com as alterações sofridas pela economia, pela legislação e pelos estudos desenvolvidos pelas entidades ligadas à contabilidade, sejam elas profissionais ou acadêmicas. A contabilidade é uma Ciência Social, cujo objetivo principal é o de municiar seus usuários com informações fidedignas, confiáveis e aplicáveis. Neste contexto, colocamos a fixação de Princípios como imprescindível para a geração de informações com qualidade, e…

observação. Na origem de seu termo ela não estava detida em estudar apenas o passado, era utilizada para toda e qualquer pesquisa. Muito além do termo História, está a Teoria da História, que é um termo de caráter subjetivo, pois implica no modo de vista. A prática dependia dos pontos de vista de quem a olhava. A Teoria da História procura compreender as diversas formulações do conhecimento histórico. Heródoto, intitulado como o pai da História, foi o primeiro a adotar a…

A relevância deste estudo reside no fato de que, com o progresso das práticas rurais, a legislação atinente aos contratos agrários – Lei 4.504/64, também denominada Estatuto da Terra – tornou-se insuficiente para regular as complexas relações sociais que advieram desses avanços, o que afeta, consequentemente as áreas atuantes neste seguimento, comprovando, assim, o caráter interdisciplinar do direito agrário com as áreas da extensão rural. O que se constata é que determinados contratos não

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFESSORA: FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA POR: ÍNDICE: I – Características da filosofia moderna; 11. A filosofia moderna – manifestação; 12. São características da filosofia moderna; 13. A teoria do saber, do conhecer – Gnosiologia; 14. Racionalismo; 15. Principais filósofos modernos; 16. Filosofia Contemporânea; 17. Principais filósofos contemporâneos; 18. Conclusão; 19. Biografia. I – Características da…

preocupação em buscar respostas as diversas incógnitas sociais que se desenvolviam em meio a sociedade capitalista. Os idealistas do socialismo foram os primeiros a propor métodos que pudessem resolver a explícita diferença entre as classes do proletariado e burguesia. EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO – KARL MARX 1. BIOGRAFIA Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl…

reflexões sobre a prática que temos em pesquisas locais e que podem contribuir para os historiadores iniciantes através da exposição sobre seu conceito, sua relevância e aspectos do assunto que foram verificados na experiência com o tema. Os trabalhos denominados de História Regional são constantemente questionados pelo fato de que toda pesquisa aborda determinado espaço, daí todas as pesquisas serem regionais, não necessitando de enfatizar a metodologia. Não temos o interesse nesse…

JURACYR NERES JOSÉ AUGUSTO LEONARDO MACEDO ABREU MARCOS HENRIQUE THAYLOR JACOB JOSÉ EDUARDO TRABALHO REFERENTE AO SISTEMA CAPITALISTA DO CONTEÚDO DE MICROECONOMIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Trabalho

TEXEIRA, M. L.) RELATÓRIO DA OFINA I TERESINA (PI) MARÇO, 2012 (BOCK, A. M. Bahia; FURTADO, Odair; TEXEIRA, M. L.) RELATÓRIO DA OFINA I Relatório, apresentado à disciplina Metodologia Científica, do Curso de Psicologia da FSA, como requisito parcial para obtenção da segunda nota. PROFESSORA ORIENTADORA: Jeiel Lucena. TERESINA (PI) MARÇO, 2012 1 CIÊNCIA E SENSO COMUM Usamos o termo psicologia, no nosso…

que pensamos, como agimos como sujeitos de uma cultura, produzida em movimentos de permanências e rupturas, conservação e transformação. Pode-se perceber que a educação foi sendo construída e conceituada pelos homens de acordo com as necessidades sociais de cada momento histórico. Contudo, podemos dizer que a história da educação no Brasil não aconteceu por acaso, ela foi sendo delineada tendo como princípios as diretrizes da história da educação. Neste trabalho iremos abordar como…