ADMINISTRAÇÃO

CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES stração Admini mo : Empreendedoris Disciplina s ndo Oportunidade a Tema 02: Identific Caderno de Atividades Administração Disciplina Empreendedorismo Coordenação do Curso Fernando Conter e Grasiele Lourenço Autor Carlos Eduardo de Azevedo FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: AZEVEDO, Carlos Eduardo de, Empreendedorismo. Valinhos, p. 1-24, 2013. Disponível em: www.anhanguera.com. Acesso em: 01 set. 2013. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma…

identificar quando e como est ocorrendo o bullying no ambiente escolar. Para tanto, usou-se de metodologia cientfica com mtodos adequados, sendo utilizado o mtodo dedutivo para abordagem do tema e mtodo de investigao qualitativo, com finalidade de pesquisa pura e descritiva, alm de procedimento bibliogrfico. Por fim, teve-se como resultados mais expressivos salientar a necessidade de se estar atento para as relaes que so estabelecidas no contexto escolar, sendo esta uma tarefa de todos…

processo de conhecer. Inclui a HYPERLINK http//www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/atencao.html ateno, a HYPERLINK http//www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/percepcao1.html percepo, a HYPERLINK http//www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/memoria.html memria, o HYPERLINK http//www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/raciocinio1.html raciocnio, o HYPERLINK…

sistmico e complexo do conhecimento, para fins didticos e reflexivos, comum uma separao entre os tipos de conhecimento. A tipologia do conhecimento, de forma simplificada, pode ser entendida como o resultado da utilizao, pelo sujeito, de diferentes tipos de referncias para a construo do conhecimento. Convencionalmente, o conhecimento tipificado em conhecimento popular/emprico, filosfico, religioso/teolgico e cientfico. Contudo, levando-se em conta outros referenciais e…

luz da f no Deus criador 3- O problema do dualismo o homem como corpo Alma 4- O sentido Bblico da morte e ressurreio 5-O purgatrio, o inferno e o Cu 6- Liberdade e responsabilidade O fundamento do agir Cristo 7- Espiritualidade, corporeidade e unidade na f 8- Os desafios atuais A valorizao exacerbada do corpo 9- Bibliografia 1- A viso unitria do ser humano na sagrada Escritura 1.1- O Antigo Testamento O problema corpo-alma sempre foi um tema fundamental da teologia crist, da religio…

Cabendo a essa minoria 0 "direito" de dar ao mundo, enquanto aos demC!is resta a issao aos ditames dos que "sabem das coisas". ndo 0 intelectual se debruc;:a sabre 0 iletrado auxilia-Io a aprender, inevitavelmente emerge patemal ismo. Porem nao ensina 0 pulo do gato, e ate af seu aitrulsmo nao chega. Ah~m do . , esse pulo, tudo indica, nao se ensina mesmo. e-se, isto sim, limpar 0 terreno ou, na hip6tese qu iavelica, reforc;:ar seus acidentes. De qualquer forma prevalece a "cultura do -1…

nvel de leitura. Durante a interpretao propriamente dita, cabe destacar palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para resumir a idia central de cada pargrafo. Este tipo de procedimento agua a memria visual, favorecendo o entendimento. No se pode desconsiderar que, embora a interpretao seja subjetiva, h limites. A preocupao deve ser a captao da essncia do texto, a fim de responder s interpretaes que a banca considerou como pertinentes. No caso de textos literrios, …

Transmission of HIV (1992), Varghese ET AL (2002 Prtica de sexo oral receptive 1 Varghese ET AL (2002). Prtica de sexo oral incertivo 0,5 Vanghese ET AL (2002). H uma srie de estudos no campo da AIDS denominadas de novas tecnologias de preveno biomdicas, alm da tabela de risco. A palavra tecnologia de origem grega e significa conjugar a tcnica do conhecimento para a satisfao de nossas necessidades (Kalichman, 2009). Essas necessidades so construdas no mbito social e mudam conforme o…

entregou aos cuidados dos seus quatro mais próximos discípulos. Dedicou os últimos meses da vida a editar esta obra e a redigir o capítulo chave, por ele assinado. E terminou apenas dez dias antes de morrer. Em O Homem e seus Símbolos, Jung acentua que o homem só se realiza através do conhecimento e aceitação do seu inconsciente — conhecimento que ele adquire por intermédio dos sonhos e seus símbolos. Cada sonho é uma mensagem direta, pessoal e significativa enviada ao sonhador. Uma…

representação que não é tão simples de vincular à linguagem oral, como por exemplo, a entonação, que não pode ser descrita. Emilia se preocupa com o que a criança teoriza sobre a escrita, com a importância de aprender a escrever o próprio nome, que servirá de abecedário básico. A autora quer contribuir para criar a ciência da escrita, que será também uma reconstrução das teorizações feitas pela h umanidade. Essas teorizações, quando feitas pelas crianças, têm sua racionalidade, por mais…