No Fascículo Na Página 35 O Princípio Contemporâneo D

I / Leiliane de Vasconcelos Silva ; Omar Mario Albornoz. – Teresina: [s.n.], 2009. 130 f. : il. Acompanha avaliação do fascículo. 1. Lingua Espanhola. 2. Universidade Estadual do Piauí - UESPI. I. Título. CDD. 460 EDIÇÃO: Equipe Multidisciplinar da UAB/UESPI – Universidade Aberta do Brasil – Universidade Estadual do Piauí Professores Conteudistas do Fascículo: Leiliane de Vasconcelos Silva Omar Mario Albornoz Revisão: Profa. Msc. Silvana da Silva Ribeiro Diagramação:…

11 Cecília Meireles: um nome na educação brasileira, 11 Cecília Meireles: uma página de educação brasileira, 21 Arte e educação: a biblioteca infantil do Pavilhão Mourisco, 53 O mundo em viagens, 58 Post-mortem: imagens para sempre de Cecília Meireles, 72 Textos selecionados, 77 A escola moderna, 77 A formação do professor, 82 Cronologia, 87 Bibliografia, 93 Títulos da coluna Comentário e da Página de Educação do Diário de Notícias, 93 Obras de Cecília Meireles, 140…

Trabalhos Acadêmicos ................................................. 32 3.2 Características dos trabalhos acadêmicos................................ 34 3.2.1 Resumo ........................................................................................ 35 3.2.2 Resenha ....................................................................................... 36 3.2.3 Relatório de Pesquisa ................................................................ 37 3.2.4 Artigo Científico…

.................................................................25 6.1.1 Análise dos resultados da prova escrita realizada individualmente pelos alunos.....25 6.1.2 Análise dos trabalhos realizados pelos alunos após a visita ao MCT/PUC-RS........35 6.1.3 Análise dos trabalhos experimentais construídos pelos alunos.................................38 6.2 Resultados da Escola Técnica de Saúde do Hospital de Clínicas de Porto Alegre..............................................................

Resumo O objetivo da pesquisa consistiu em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de…

2013 6 333 ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS PARA GRADUAÇÃO FUCAP Prof. ADM. Expedito Michels, MSc. Prof. ADM. Murilo Ternes, MSc. Profa. Joana D´ Arc da Silva, Msc. Profa. ADM. Emillie Michels, MSc. Profa. Roseli Costa Bonifácio, Msc. Prof. Adm.Thiago Francisco, Msc. FUCAP APRESENTAÇÃO Desde a sua concepção, as sociedades ocidentais estão alicerçadas sobre uma base intelectual que se coaduna os objetivos sociais, os quais são dinâmicos

...89 3.4. SOBRE AS CONDIÇÕES DA COBERTURA ENQUANTO MENTALIDADE:.....................................92 (1) USO DO ESPAÇO SIMBÓLICO.........................................................................................93 (2) USO IMAGÉTICO DA PÁGINA (PLANO DE EXPRESSÃO/FORMA E SUBSTÂNCIA):.........................94 (3) USO DO ESPAÇO ENQUANTO MÍDIA/NAVIO (MENSAGENS) QUE TRANSMITE E TEM O PRIVILÉGIO DE SELECIONAR CAMPOS DE TENSÕES E DISTENSÕES NAS MENTES DOS LEITORES:.......................

.................. 64 Seção 5.1 – O minimalismo penal de Alessandro Baratta .................................................... 66 5.1.1 – Os princípios de Direito Penal Mínimo – Os direitos humanos como limite ....... 70 Seção 5.2 – Minimalismo garantista de Luigi Ferrajoli ....................................................... 76 5.2.1 – Os princípios garantistas....................................................................................... 82 5.2.2 – Estado Constitucional de Direito

EDIÇÃO 9 Primeira Parte 1. A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO 13 Heitor Matalio Jr. 1. Opinião x ciência 16 2. A origem do conhecimento no senso comum 19 3. Em direção à ciência 23 II. MITO, METAFÍSICA, CIÊNCIA E VERDADE 29 Heitor Matailo Jr. Da verdade 35 III. A EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA 39 Heitor Matailo Jr. 1. Causalidade 39 2. Teorias e leis 44 3. A explicação nas ciências sociais 49 4. Uma nova abordagem da explicação nas ciências sociais 55 IV. A CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO: ALGUMAS…

científico. Fortaleza: UFC-UECE-UVA, 2000. OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadêmico: técnicas de redação e pesquisa acadêmica. Petrópolis – Rio de Janeiro: Vozes. 2005. SEVERINO, Antonio.Como ler um texto de filosofia São Paulo:Paulus 2008. 72 paginas Disponível em http://pt.scribd.com/doc/69502669/Como-Ler-Um-Texto-de-Filosofia-Antonio-Joaquim-Severino Livros técnicos de leitura complementar: RODRIGUES, Rui Martins. Angústias do trabalho acadêmico (ainda não publicado).…