Nietzsche Critica A Ciencia

PENSAVA O PROFESSOR NIETZSCHE Elenilton Neukamp* RESUMO: Os primeiros escritos de Friedrich Nietzsche, pouco comentados, abordam a educação. Neles o filósofo critica as instituições de seu tempo e duas tendências básicas em relação à cultura: a tendência à universalização e a tendência à especialização. Tanto um quanto outra são vistas como extremamente nefastas, pois contribuem para a massificação e a mediocrização, produzindo uma “barbárie cultivada”. Nietzsche…

SCARLETT MARTON NIETZSCHE DAS FORÇAS CÓSMICAS AOS VALORES HUMANOS editora brasiliense Copyright © by Scarlett Marton, 1990 Nenhuma parte desta publicação pode ser gravada, armazenada em sistemas eletrônicos, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia do editor. ISBN: 85-11-12058-0 Primeira edição, 1990 Preparação de originais: Lúcia Jahn Revisão; Ana Maria Mendes Barbosa e Rosemary C. Machado Capa: Isabel Carbatlo Rua da Consolação, 2697

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA – FACAPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FERNANDA FERNANDES DA SILVA VIEIRA LÍGIA FRANCA FODOR LUDMILA TORRES DOS SANTOS MAXIMIANO MARTA LÚCIA G. AZEVEDO A RUPTURA COM A TRADIÇÃO RACIONALISTA PETROLINA, 2015 FERNANDA FERNANDES DA SILVA VIEIRA LÍGIA FRANCA FODOR LUDMILA TORRES DOS SANTOS MAXIMIANO MARTA LÚCIA G. AZEVEDO A RUPTURA COM A TRADIÇÃO RACIONALISTA Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Ciências…

Nietzsche é um pensador do século XIX. Esse século foi marcado pela euforia moderna; pelo máximo dessa crença pela ciência e no pensamento como um veículo de transformação social. Em o “Crepúsculo dos Ídolos” Frederick Nietzsche o faz como uma forma de contestação da realidade a tudo o que está imposto na sociedade. Nietzsche critica Sócrates (que fala das formas, da sociedade, democracia e etc.), critica a existência de Deus e as várias formas de realidade (principalmente

Thomas E HART: Nietzsche, Cultura and Education. ( Ashgate Publishing Company). 2008. ISBN 978-0-7546-5416-2. Em seu livro Nietzsche, cultura and education, Thomas E Hart reúne sete artigos que, desde ângulos, perspectivas e recortes teóricos diferenciados, procuram analisar o tema da educação e da cultura no pensamento de Nietzsche. Em termos da Filosofia Educacional, no conjunto do livro, somos remetidos a duas considerações acerca de sua abrangência e sentido, pois ela designa…

H.F.R – Prof: Marcos Vinicius Resumo do texto: Ciência, filosofia e religião A busca da verdade é um objetivo comum entre religião, filosofia e ciência. A religião exprime sua verdade de uma forma abstrata, o sentimento da fé. Até o Renascimento a filosofia vivia sobre forte influência da religião. Com a chegada das idéias humanísticas baseadas na razão e no experimento científico e questionando a base social, política e intelectual do homem medieval, esse panorama…

alternativo que começa a empreender uma crítica mais radical ao saber historiográfico produzido, o “Paradigma da Descontinuidade Histórica”. Apesar de falar em “Paradigma da Descontinuidade Histórica”, o autor não apresenta algo conceituado, fala de Foucault e outros autores sem mostrar suas linhas de pensamento, elabora de forma vaga uma visão concisa de um tempo histórico que corresponde a aproximadamente dois séculos. Sua análise sobre a crítica que Nietzsche faz a História é, em…

CRITICAS AO OS VALORES Faz uma reflexão sobre os valores e a cultura ocidental....Não há uma única verdade em relação à moral, mas apenas interpretações morais...O “Nascimento da tragédia”: liga à ética à estética (arte). Há uma superioridade da arte em relação à ciência e à ética. CRITICA AO PODER DA RAZAO Nietzsche vai criticar a crença no poder da razão, a racionalização do mundo e do ser humano e a crença moderna na superioridade da ciência. A razão não passa de um artigo de fé em…

Tragédia e Nietzsche A partir da análise da tragédia grega antiga, Nietzsche encontrou os subsídios necessários para realizar sua crítica ao pensamento Socrático/Platônico que predominou na cultura ocidental, formulando de maneira inovadora o conceito de trágico que será desenvolvido ao longo de toda a sua obra, principalmente em sua primeira e terceira fase¹. Segundo Machado (2006, p.202), na primeira obra nietzschiana O nascimento da tragédia, o trágico é pensado como uma…

FEDERAL DO MARANHÃO. CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTORIA DA FILOSOFIA ALUNO: ADRIANO ANÁLISE CRÍTICA HISTÓRIA DA FILOSOFIA – NIETZSCHE BACABAL/MA 2015 ADRIANO SOUSA ROCHA ANÁLISE CRÍTICA Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial referente à disciplina Tópicos de História da Filosofai, ministrada pelo Prof. Clever Luiz Fernandes, no Curso de Licenciatura em Ciências Humanas – Sociologia.…