Neoliberalismo E As Politicas Educacionais

nota da disciplina Sociologia da educação. Professor: Antonio José de Araujo São Luís 2013 DÁ CONCEITUAÇÃO Na concepção de Bobbitt (apud Maria Francisca, 2007, p. 63): “ Currículo é visto como um processo de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente específicos e medidos”. E Silva afirma dizendo( 1996, p.23): O currículo é um dos locais privilegiados onde se entrecruzam saber e poder, representação e domínio, discurso e regulação. É Também no…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: conceito e contextualização numa perspectiva didática1 Adão Francisco de Oliveira2 Introdução Política pública é uma expressão que visa definir uma situação específica da política. A melhor forma de compreendermos essa definição é partirmos do que cada palavra, separadamente, significa. Política é uma palavra de origem grega, politikó, que exprime a condição de participação da pessoa que é livre nas decisões sobre os rumos da cidade, a pólis. Já a palavra

educação as políticas públicas que favoreçam essa formação e transforme esta realidade ainda tão distante em soluções universais possíveis – projetos políticos coerentes com os problemas de formação apresentados perante a realidade educacional atual, mas que sejam possíveis de serem concretizados. A realidade histórica da nossa educação, que temos observado durante nossa jornada enquanto educador revela um contexto de grandes mudanças articuladas pelas políticas e reformas…

NEOLIBERALISMO: HISTÓRICO E CONCEITOS NEOLIBERALISMO: Histórico e conceitos Neste capítulo busca-se entender o histórico desse termo e suas definições no cenário capitalista dos dias atuais, já que este é o ponto de partida para se contextualizar as intenções deste estudo no que concerne ao projeto educacional neoliberal vigente na maioria das escolas brasileiras. Compreender criticamente os processos socioeconômicos, políticos e educacionais que regem as relações nas nações

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA – CCSST CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO SISTEMAS EDUCACIONAIS I Eduardo Bruno Silveira Brito1 Orientador (a): Patrícia Alves Silva2 AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GESTÃO ESCOLAR BRASILEIRA. INTRODUÇÃO. O presente artigo visa compreender as diferentes ações do estado na educação nacional e também os caminhos percorridos em nossa história para que atingíssemos uma educação

Acadêmico (a): Caroline Aparecida Morais Curso: Psicologia Profa. Lucimara Rabel Neoliberalismo e suas controvérsias. A educação é um tema muito discutido em qualquer parte do mundo, pois é através dela que os cidadãos e as próximas gerações, são formados como “ser pensante” e é através dela que temos a oportunidade de nos tornarmos engajados em alguma atividade profissional que apresente algum retorno, tanto para o próprio sujeito, como para a sua família, como também para…

A UNESCO E SUA INFLUÊNCIA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS A PARTIR DOS ANOS DE 1990 Jéssica Utiyama1 Ana Lucia Ferreira da Silva2 INTRODUÇÃO Esse trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa das atividades desenvolvidas no período de agosto de 2010 até o presente momento. O estudo tem como foco investigar em que medida a UNESCO, por meio de suas idéias, recomendações e orientações, tem influenciado a implementação de políticas para o campo da educação no Brasil a partir da…

universalização do ensino no Brasil sob a lógica do neoliberalismo Análise textual: O texto fala sobre as mudanças sofridas na educação do Brasil ao decorrer dos anos, com apontamentos históricos de fatores que influenciaram diretamente para essas mudanças, como debates e encontros históricos ao longo do processo, e a participação da sociedade na reivindicação de mudanças estruturais na sociedade e na educação. Análise temática: No texto o autor relata que as políticas de educação no…

Nesse contexto surgiu o interesse em estudar a problemática do sistema prisional brasileiro, sua inserção nas políticas públicas de segurança e desafios que estas colocam para o Serviço Social Ao analisar a Lei de Execução Penal3 (LEP) constata-se que a mesma garante ao preso assistência material, à saúde, jurídica, educacional, social e religiosa e impõe, a todas as autoridades, o respeito à integridade física e moral dos presos já condenados e aos provisórios. O preso…

1 R : Como entendem os neoliberais a crise educacional? R : Os neoliberais entendem como uma crise de qualidade decorrente de improdutividade caracterizando os estabelecimentos escolares, melhorando as práticas pedagógicas e a gestão, a educação ocupa um lugar central na sociedade e por isso ela precisa ser incentivada. A crise estabelece vários contextos onde a evasão , a repetência o analfabetismo funcional e entre outros mais sendo assim o objetivo era ter uma reforma no sistema…