Narrativas Com Recursos De Pressuposto E Subentendido

quanto os processos de ação-representação-tomada de consciência podem ser ampliados e quanto se pode atuar pedagogicamente no limiar superior da aprendizagem, visto que os projetos caminham conforme os interesses das crianças e a disponibilidade de recursos que escola e comunidade oferecem. Mas o que são os projetos de trabalho e como trabalhar com eles? Cabe à educação das séries/anos iniciais valorizar as diferentes manifestações culturais, partir dos interesses e conhecimentos das…

Público e Sindicatos. A marcha foi organizada nacionalmente para que todos Estados em que houvesse presença do movimento pudessem participar. Para a organização em Curitiba, a população de rua e seus apoiadores mandaram ofícios para tentar obter recursos para a viagem. Integrantes da população de rua dispostos a viajar inscreveram-se em uma lista para fechar as vagas no ônibus. Por fim, apesar da reticência das empresas de ônibus em aceitar realizar o serviço - quando informadas sobre o…

ambiente complexo e plural da educação brasileira. Mesmo assim, o conjunto dos documentos que estruturam e orientam a Educação Básica no Brasil é coeso em seus propósitos e conceitos centrais: a difusão dos valores de justiça social e dos pressupostos da democracia, o respeito à pluralidade, o crédito à capacidade de cada cidadão ler e interpretar a realidade, conforme sua própria experiência. Respondem por um paradigma com lastro nos legados de Jean Piaget e Paulo…

meio da marcação da diferença”, tanto pelo meio simbólico quanto pelas formas de exclusão social. “A identidade, pois, não é o oposto da diferença: a identidade depende da diferença” (WOODWARD, 2007, p. 39-40, grifo da autora). Partindo desses pressupostos, não seria um equívoco explicitar os dois momentos ou atos mentais envolvidos no preconceito espontâneo e dispô-los de acordo com a ordem, a saber: a rejeição da diferença vem depois da afirmação enfática da(s) diferença(s). O discurso…

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DE SÃO PAULO CASOS DE FRAUDES CORPORATIVAS FINANCEIRAS: antecedentes, recursos substantivos e simbólicos relacionados ANA PAULA PAULINO DA COSTA São Paulo 2011  ANA PAULA PAULINO DA COSTA CASOS DE FRAUDES CORPORATIVAS FINANCEIRAS: antecedentes, recursos substantivos e simbólicos relacionados Tese de Doutorado apresentada à Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas,…

público e particular há mais de quinze anos, observa-se que a maior parte dos alunos, independente da idade e determinada faixa socioeconômica, não liam ou tinham grandes dificuldades para a leitura dos textos técnicos e literários, imagens e também de recursos audiovisuais, e por meio de propostas de atividades, debates, discussões temáticas e conversas informais foi posssível perceber uma incapacidade parcial de compreender e também o desgosto por diversas linguagens artísticas ou…

imediatamente. (Mateus amiudadas vezes cita o Antigo Testamento e principia com uma genealogia que retrocede ao mesmo.) Ato contínuo encontra-se a triunfal colheita da vida e do ministério de Jesus, no livro de Atos dos Apóstolos, uma envolvente narrativa do bem sucedido surgimento e expansão da Igreja na Palestina e daí por toda a Síria, Ásia Menor, Macedônia, Grécia e até lugares distantes como Roma, na Itália. (No ato mesmo de sua composição, o livro de Atos foi a segunda…

haverá compensação de tempo de amamentação em favor da candidata. 5. DO PEDIDO DE ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO 5.1. Não haverá isenção total ou parcial da taxa de inscrição, exceto para os candidatos que declararem e comprovarem hipossuficiência de recursos financeiros para pagamento da referida taxa. Fará jus a isenção total de pagamento o candidato que atender aos requisitos estabelecidos no Decreto nº 6.593, de 02/10/2008, publicado no D.O.U em 03/10/2008, e estiver inscrito no…

qualquer material instrucional para a Internet: um curso é mais eficiente, efetivo ou eficaz1 com estratégias de recuperação (baseados em contínuas avaliações) durante ou após o processo de aprendizagem? Esta indagação se faz necessária diante do pressuposto de que o processo de ensino2 não é apenas a transferência de informação acumulada, mas sim transformação do educando ao longo do processo. Por este ponto de vista, não é interessante realizar recuperação ou reforço ao final do…

carência de roteiros e roteiristas. Nesta grande fonte de inspiração, os cineastas não demoraram a perceber que um dos mais antigos gêneros literários, o drama, embora construído por uma linguagem artística aparentemente distanciada da linguagem narrativa do cinema, possuía pontos comuns à sétima arte, por exemplo, a presentificação dos eventos, ou seja, a “ostentação” da ação, a necessidade de prender a atenção do público e nele causar efeito, dentre outras afinidades. Na verdade,…