Narrativa Juridica Aula 8

CADERNO DE DIREITO EMPRESARIAL 1- 2008.01 AULA 1- NOÇÕES HISTÓRICAS; TEORIA DA EMPRESA; RELAÇÃO DO DIREITO EMPRESARIAL COM OUTROS RAMOS DO DIREITO. AULA 2- INTRODUÇÃO CONCEITUAL CASO1. Rodrigo e Ronaldo, advogados, animados com o sucesso de sua atividade profissional, resolveram constituir uma sociedade de advogados com grande estrutura, constituindo filiais por todo o país. Possuem 150 funcionários dos mais qualificados, além de secretárias, boys, estagiários de Direito, pessoal de limpeza,

2013. DELFINO, Morgana. O Princípio do Melhor Interesse da Criança e O Direito à Convivência Familiar: os efeitos negativos da ruptura dos vínculos conjugais. 2009. 31f. Artigo extraído do Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelada em Ciências Jurídicas e Sociais) - Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, 2009. DIAS, Maria Berenice. Alienação Parental e suas consequências. Disponível em: < http://…

contar um fato sem relevância, ou transformar toda sua dissertação em uma narrativa. ESTATÍSTICA Consiste em se apresentar dados estatísticos relativos à questão a ser tratada. Quarenta mil crianças morrem hoje no mundo, vítimas de doenças comuns combinadas com a desnutrição. Para cada criança que morre hoje, muitas outras vivem com a saúde debilitada. Entre os sobreviventes, metade nunca colocará os pés em uma sala de aula. Isso não é uma catástrofe futura. Isso aconteceu ontem, está…

descrição sobre a forma como se iniciou o controle sobre os corpos, mais precisamente no que se refere às práticas jurídicas, até chegar à sexualidade. A história do controle sobre o corpo, segundo Foucault (2004) não é algo recente, ou pertencente aos tempos modernos. Em seu livro denominado Vigiar e Punir, Michel Foucault faz uma descrição sobre a forma como as práticas jurídicas adquiriram poder sobre o corpo das pessoas, sempre atendendo a determinados valores implícitos e também…

Destas categorias não trabalhadas na dissertação do Adriano, me chamou a atenção o patrimônio imaterial definido em seu trabalho como sendo as formas de expressão, modos de criar, fazer e viver, entre outras. A partir de minha experiência em sala de aula, somadas à leitura da pesquisa do Adriano e outras bibliografias, passei então a pensar nas possibilidades para o ensino de História, da sua aproximação com o patrimônio histórico cultural imaterial. Entendi, assim, a necessidade de se…

CONCURSO PÚBLICO SEDUC/PI 2009 PROVA I – TIPO 14 CARGO: Professor Classe “SL” – ENSINO RELIGIOSO DATA: 20/12/2009 – HORÁRIO: 8h30min às 12h30min (horário do Piauí) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Você deve receber do fiscal o material abaixo: a) Este caderno com 60 questões objetivas sem repetição ou falha. b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas da prova. c) Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em hipótese…

AULA 01 Rio, 13 de fevereiro de 2014. DIREITO MARÍTIMO Professora: Paola Email do monitor (Lucas): az.lucas1@gmail.com 1. Evolução Histórica Serve para nós entendermos quais os processos históricos que desencadearam para a normatização de hoje. As civilizações antigas visaram no mar um meio de se conseguir sobrevivência e tambem de escoar a produção. O mar, sob o ponto de visto econômico, desepenha importante função, tanto de escoação da podução quanto de transporte. O…

Brasília (UnB) e pós-graduado em Língua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. Ministro aulas de Língua Portuguesa desde o ano de 2001. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, interpretação de texto e redação oficial voltadas para concursos públicos. Trabalho ainda na Casa Civil da Presidência da República. Lá sou…

palavras e as coisas, em 1966, Jean Paul Sartre acusou Michel Foucault de estar assassinando a história. Sartre não estava só nessa crítica. Para os historiadores próximos ao marxismo, a rejeição foucaultiana à teleologia e sua resistência em fundar a narrativa histórica num imperativo político-moral, era equivalente a decretar o fim da história. Por outro lado, os historiadores tradicionais consideraram que, se a história era somente (a ênfase era deles) uma prática interpretativa – e…

AULA 1 Procuração. Instrumento do mandato Objetivos Específicos: O aluno deverá ser capaz de: • reconhecer que a procuração é o instrumento do mandato; • identificar a espécie de procuração; • elaborar a procuração; • apontar os outorgantes e o outorgado na elaboração da procuração; • qualificar as partes. Conteúdos: TEMA PROCURAÇÃO 1. Contrato de Mandato. 2. Mandato Judicial e Extrajudicial. 3. Instrumento do Mandato – Procuração. 4. Elementos…