Nao é De Pouca Monta A Complexidade Do Debate Da Educação Integral

Franco de. II. Macambira, Júnior. III. Cacciamali, Maria Cristina. IV. Título. CDU: 336.7 CAPÍTULO 7 EM PROL DE UM SISTEMA FINANCEIRO CADA VEZ MAIS INCLUSIVO E SOCIALMENTE JUSTO Luiz Edson Feltrim 93 125 139 11 CAPÍTULO 8 EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL: UM DESAFIO DO TAMANHO DO PAÍS Elvira Cruvinel Ferreira CAPÍTULO 9 MICROCRÉDITO E CIDADANIA Valdi de Araújo Dantas APRESENTAÇÃO 149 159 CAPÍTULO 10 ASSIMETRIAS DE INFORMAÇÃO E MICROCRÉDITO: REFLEXÕES SOBRE O

RESUMO Discuto a violência contra crianças e adolescentes a partir da perspectiva crítica marxiana e tradição marxista, da lógica capitalista de produção que explora e expropria a classe trabalhadora, resgatando o arcabouço bibliográfico que demarca o debate contemporâneo do Serviço Social. Recorro ao método de investigação de Karl Marx para conferir ao tema da violência contra crianças e adolescente uma abordagem inovadora. Resgato a dimensão política referenciando a dimensão…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES A VIVÊNCIA LÚDICA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES EXPRESSAS NO CORPO DA PROFESSORA Fabiana Fernandes da Silva SÃO JOÃO DEI-REI MAIO - 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES A VIVÊNCIA LÚDICA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

III SEMINÁRIO DE PLANO EDUCAÇÃO NACIONAL EDUCAÇÃO: DA QUESTÕES E DESAFIADORAS EMBATES EMBLEMÁTICOS BRASILEIRA 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 ANAIS Realização: Centro de Estudos Educação e Sociedade Apoio: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA III Seminário de Educação Brasileira ―Plano nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos‖ ANAIS Realização Centro de Estudos Educação e Sociedade 28 de fevereiro, 01 e 02 março de 2011 Universidade…

carga tributária chegou ao limite e precisa ser repensado. O debate das usuais teses de corte dos gastos e de desvinculação de receitas não é suficiente. É preciso rever o espaço da política fiscal, as suas relações com as políticas monetária e cambial, enfrentar os problemas tributários, as relações federativas, bem como controlar os gastos públicos e a dívida. Porém, a análise dessas questões ganham sentido se a agenda fiscal não ficar restrita à política de estabilização e…

“Uma das grandes forças de uma organização sem fins lucrativos é que as pessoas não trabalham nela apenas para viver, mas também por uma causa (nem todas, mas muitas). Isto também cria uma tremenda responsabilidade para a instituição: a de manter a chama viva e não permitir que o trabalho se transforme em apenas um ‘emprego’.”

Michael Robson e Creuza - o auxílio de vocês foi de um valor inestimável, obrigada por tudo; Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pelo apoio financeiro concedido durante todo o período do Mestrado, sem o qual não seria possível ter tornado este sonho iv realidade; À professora Rosalina Koiffman, pela reaproximação tão frutífera com a Epidemiologia e pelas orientações concedidas durante o processo de coleta dos dados; À professora Maria…

Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil. O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião, por parte da UNESCO, a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região ou de suas…

Linhas de trabalho prático: • Comunidade específica (na PUC ou outra); • Democratização da comunicação: divulgação, para comunidades em geral, de conhecimentos sobre saúde, educação, cidadania, saneamento, ecologia etc. 3. AVALIAÇÃO - Categoria: 3; Elementos de avaliação: G1: Trabalhos produzidos + Participação em debates e seminários; G2: Proposta, Projeto e Execução de um Serviço de Comunicação para/com a Comunidade + Participação nos Relatos e no Serviço de Comunicação. 4 .…

Escola de Serviço Social (PPGSS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), cujo objetivo é constituir-se num instrumento de interlocução com outros centros de pesquisa da área de Serviço Social e Ciências Sociais, procurando colocar em debate as questões atuais, particularmente aquelas relacionadas à nova face da “Questão Social” na sociedade brasileira EDITORES CONSELHO EDITORIAL Myriam Lins de Barros Ivo Lesbaupin Alcina Maria Martins (ISSS…