Luizcarlosbalgarodriguesdoutorado

............................................... 1 PARTE I ASPECTOS TEÓRICOS E CONCEITUAIS 1 – A TEORIA DE BOURDIEU ........................................................................... 2 – ATITUDE LINGÜÍSTICA – REPRESENTAÇÃO – IMAGINÁRIO LINGÜÍSTICO................................................................................................ 3 – LÍNGUA E NAÇÃO ....................................................................................... 4 – LÍNGUA E RELIGIÃO .................................................................................. 12 24 45 56 PARTE II A DIGLOSSIA FRANCÊS – CRIOULO 5 – O HAITI E A DIGLOSSIA ............................................................................ 6 – OS ASPECTOS LEGAIS DA QUESTÃO ..................................................... 7 – OS USOS ATUAIS DO CRIOULO E DO FRANCÊS .................................. 7.1 – O Uso do crioulo na escola ................................................................... 8 – HISTÓRICO DO CRIOULO HAITIANO ..................................................... 9 – A ELABORAÇÃO DE UMA ORTOGRAFIA PARA O CRIOULO HAITIANO .................................................................................................... 9.1 – Breve histórico das notações ortográficas ............................................ 9.2 – A Escolha de uma ortografia para o crioulo haitiano ............................ 9.3 – É posssível e necessário escrever em crioulo ? ................................

entrar no tempo, prestigiar o mundo. Pronto. Leminski, Catatau. I feel it expresses... the whole of human experience at the particular time that it is being expressed. John Coltrane, entrevistado por Frank Kofsky em agosto de 1966. 1. Introdução. A essência da história na metafísica ... não propondo este escrito senão como uma história, ou, se o preferirdes, como uma fábula... Descartes, Discurso do método, I.1 1.1. Ontologia, história e interpretação Na “Introdução” ao curso Os…

de origem, forma, organit.ação e função diferentes: o do juiz de paz. do procurador, do presidente do tribunal do júri, do ministro da Justiça; do médico de província e o de Esquirol; o dos aldeões com seu prefeito e seu cura. Por fim o do assassino. Todos falam ou parecem falar da mesma cbisa: pelo menos é ao acontecimento do dia 3 de junho que se referem todos, esses discursos. Mas todos eles, e em, sua heterogeneidade, não formam nem uma abra nem um texto. mas uma luta singular. um…

escolhas musicais __________________ 67 3.3 Questões de gênero e preferências musicais _____________________ 71 3.3.1 Um conflito de gênero revelado pelas preferências musicais. 71 3.3.2 Quem está autorizado a falar sobre música na aula de música? _________________________________________________ 80 3.3.3 Que sentimentos podem ser expressos em relação à música no espaço escolar? __________________________________________ 87 4 IDENTIDADES DE GÊNERO E A MÍDIA NO ESPAÇO ESCOLAR _____…

disciplinas. Dado que desloca a análise dos meios de massa até as mediações sociais, não é só um texto de comunicação. Bem informado sobre a renovação atual dos estudos sociológicos, antropológicos e políticos, parece um livro escrito para confundir os bibliotecários. Não está situado exclusivamente em nenhuma dessas disciplinas, porém serve a todas, por exemplo, seu original exame da~ noções de povo e classe, de como se complexificam estas categor.ias na sociedade de massa e as…

Cherkaoui 107 Os discursos sobre a origem da desigualdade 108 A teoria marxista da formação de classes 118 O poder como dimensão irredutível das estratificações 125 A síntese weberiana e suas conseqüências sobre a pesquisa contemporânea: classe, status, partido 131 Efeitos e conseqüências da estratificação 144 4. MOBILIDADE .. 167 Mohamed Cherkaoui A época do comportamento coletivo 297 A época da mobilização dos recursos 311 Para além da mobilização dos recursos. Rumo…

ou talvez, parar suprimir sua capacidade de provocar impressões aflitivas. Com essa ideia na cabeça, guiei o cavalo até a margem íngreme de um fosso negro e sinistro cujas águas paradas refulgiam junto a casa e contemplei, com um arrepio ainda mais forte do que antes, a imagem invertida e modificada dos arbusto cinzentos, dos lívidos troncos de árvores e das janelas semelhantes a órbitas vazias. Apesar disso, era nessa desolada mansão que eu tencionava passar algumas semanas. O…

génese desta nova Antologia, procurando dar continuidade ao trabalho de divulgação científica anteriormente iniciado, e dado o acolhimento positivo que a primeira teve do público, visto ter constituído um importante incentivo à divulgação científica, à reflexão e ao debate em áreas ainda muito parcamente difundidas entre nós; ao torná-las acessíveis em português, cremos estar assim a contribuir para a 8 Introdução sua difusão e debate público, aquém das fronteiras da língua. A…

investigação, sem as quais esta não teria sido possível. A todos e a todas manifesto, desde já, o meu agradecimento pelo tempo disponibilizado e pelas experiências que quiseram partilhar comigo. De um modo muito especial, a minha gratidão aos directores desta tese, o Prof. Doutor José Manuel Vez e a Prof.ª Doutora Maria Helena Ançã, pela generosidade com que me concederam o seu tempo, pela confiança e pelo estímulo constante, pela competência e rigor científico com que orientaram este…

das sociedades actuais, mormente em termos educativos, por um lado atendendo ao estatuto contemporâneo da infância como sujeito de direitos e, por outro, tendo em consideração a sua peculiar condição de ser em devir e em desenvolvimento. A hermenêutica de textos e documentos será a metodologia a privilegiar em todo este roteiro. - iii - ABSTRACT The International Convention on Children’s Rights, approved by acclamation in the General Assembly of the United Nations, on…