Na Realidade Empírica

social, especialmente sobre as relações entre a estrutura e a superestrutura.” “Weber também é herdeiro da percepção de Friedrich Nietzsche (1844-1900) segundo a qual a vontade de poder, expressa na luta entre valores antagônicos, é que torna a realidade social, política e econômica compreensível.” “Os conceitos com os quais interpretou a complexa luta que tem lugar em todas as arenas da vida coletiva e o desenvolvimento histórico do Ocidente como a marcha da racionalidade representam…

já que não existe uma objetividade pura,concreta,ou seja, conhecer a realidade assim como ela é. A objetividade como problema colocado a partir do objeto, encontra correspondente a partir do sujeito, que é a neutralidade, ou a isenção da teoria dos valores. Variam muito as posições, desde a dos defensores intransigentes da ciência formal ou empírica, para quem a realidade se impõe objetivamente, até a dos que acham, que a realidade é apenas o que subjetivamente imaginamos ser.…

fatos observados. Como já foi dito anteriormente, existe no empirismo divergência de pensamentos, e é exatamente esse aspecto que abordaremos a seguir. São três, as linhas empíricas, sendo elas: a integral, a moderada e a científica. O empirismo integral reduz todos os conhecimentos – inclusive os matemáticos – à fonte empírica, àquilo que é produto de contato direto e imediato com a experiência. Quando a redução é feita à mera experiência sensível, temos o sensismo (ou…

Pensamentos de Webber Introdução Positivismo como pensamento social e filosófico dominante na Alemanha; Weber é herdeiro da percepção de Friedrick Nietzche, a qual a vontade de poder, expressa na luta entre valores antagônicos, é que torna a realidade social, política e econômica compreensível; A objetividade do conhecimento Segundo Weber, “a ciência hoje é uma vocação organizada em disciplinas especiais a serviço do auto-esclarecimento e conhecimento de fatos…

Max Weber que as ciências sociais se desenvolvem Princípios e objetivo O Curso de Ciências Sociais está orientado pelo princípio pedagógico de formar as novas gerações para sua capacitação analítica, interpretativa e intervenção junto à realidade social. O(a) egresso(a) do curso de Ciências Sociais, licenciado ou bacharel, deverá estar habilitado(a) a refletir criticamente sobre a complexidade da vida social, sua dinamicidade, a diversidade entre as culturas e as relações…

for também autoquestionamento, porque o discurso científico é marcado pela indomável atitude de não parar em nenhuma teoria, menos ainda na própria, mas, ao contrário, de fazer de cada uma delas apenas um passo à frente, indefinidamente; sendo a realidade inesgotável, além de não caber toda em ordenamentos seletivos que ressaltam linearidades (Demo, 2002), não haveria como conceber alguma formulação teórica final, cabal, perfeita; privilegia-se aqui o olhar da “teoria crítica” (Freitag,…

de a filosofia não ser como as outras áreas disciplinares: não temos resultados substanciais amplamente consensuais para apresentar aos estudantes. A filosofia é uma disciplina especulativa, que lida com problemas que ninguém sabe resolver. Esta realidade não é apenas difícil de aceitar porque as instituições de ensino estão sobretudo vocacionadas para transmitir o conhecimento já feito aos estudantes. Há outra razão mais profunda. Cientismo É natural pensar que a menos que uma dada…

Facem-Faculdade do Centro Educacional Mineiro FERNANDA APARECIDA FERREIRA Metodologia de pesquisa Trabalho: Algumas reflexões sobre pesquisa empírica em cotabilidade BELO HORIZONTE-MG 2011 Facem-Faculdade do Centro Educacional Mineiro Introdução Artigo produzido por Carlos Renato Theophilo,mestrando em controladoria e contabilidade-Fea/Usp. Esse artigo tem o objetivo de contextualizar a contabilidade no campo do conhecimento cientifico,com o foco em sua natureza,em…

de serem estudados recorrendo a metodologias empíricas nem formais. Em termos mais positivos, os problemas da filosofia caracterizam-se por terem um caráter iminentemente conceptual, contudo que realmente interessa saber, por exemplo, o que é justiça? E não qual é a natureza e estrutura do conceito de justiça, ou, o que é conhecimento? e não qual é a natureza e estrutura de conhecimento, mas a finalidade do trabalho é esclarecer a natureza das realidades que respondam a esses conceitos. …

desenvolve-se de maneira pragmática seguindo a tradição filosófica empírica. Tracemos então algumas diferenças entre a Psicologia Social européia e norte-americana. A Psicologia Social européia procura compreender o indivíduo inserido em um contexto amplo para além dos imperativos institucionais ao passo que a Psicologia Social norte-americana se preocupa com minorias grupais de indivíduos mal adaptados. A primeira possui um olhar crítico da realidade, pois seu viés possibilita perceber…