Na Realidade Do Movimento Quilombola

............ 8 2.1. A Proteção Jurídica dos Conhecimentos Tradicionais Associados à Biodiversidade ........ 9 2.2. A Educação Ambiental..................................................................................................... 12 2.3. Movimentos Ambientalistas e a Luta pela Defesa do Meio Ambiente ............................ 12 2.4. A relação da biodiversidade com os povos e comunidades tradicionais .......................... 14 2.5. A Comissão Nacional de Desenvolvimento…

DAS AÇÕES COLETIVAS ÀS REDES DE MOVIMENTOS SOCIAIS Ilse Scherer-Warren A realidade dos movimentos sociais é bastante dinâmica e nem sempre as teorizações têm acompanhado esse dinamismo. Com a globalização e a informatização da sociedade, os movimentos sociais, em muitos países, inclusive no Brasil e em outros países da América Latina, tenderam a se diversificar e se complexificar. Por isso, muitas das explicações paradigmáticas ou hegemônicas nos estudos da segunda metade do…

neoliberalismo é o sequestro da esperança! Nosso partido já representa a esperança de dias melhores para milhares de ativistas e cada vez mais conquista a simpatia do povo brasileiro. Precisamos contribuir com o aprofundamento da crítica à triste realidade que milhões de brasileiros vivem no seu dia a dia e nos tornarmos alternativa para eles tese que aqui apresentamos se situa entre aqueles que se recusam à acomodação e ao pragmatismo. Só ousando lutar, venceremos. É…

Educação do Campo brasileira;  Ampliar conhecimentos sobre aspectos legais referentes à Educação do Campo;  Aprofundar conhecimentos sobre a relação entre Educação do Campo e a Educação Matemática;  Apresentar diferentes práticas sociais da realidade campesina como disparadoras Matemática. do trabalho com a Alfabetização PARA REFLETIR.... [...] como a escola vai trabalhar a memória, explorar a memória coletiva, recuperar o que há de mais identitário…

mundo acadêmico. Muito obrigado! RESUMO Considerando a Capoeira afro-brasileira, a mesma se enquadra na Lei Federal 10.639/03, sendo ainda considerado Patrimônio Cultural Brasileiro pelo IPHAN o que a enquadra perfeitamente na Cultura de Movimento, passando assim a ser um rico conteúdo da Educação Física Escolar – contemplada pelo Currículo Oficial do Estado de São Paulo desde 2008, é possível perceber que a mesma ainda não é ensinada de forma efetiva na maioria das escolas…

Brasileira (1930/40) e retorna à cena política no final dos anos 70, durante a redemocratização do país. Trata-se, portanto, de uma questão persistente, tendo na atualidade importante dimensão na luta dos afrodescendentes. Falar dos quilombos e dos quilombolas no cenário político atual é, portanto, falar de uma luta política e, consequentemente, uma reflexão científica em processo de construção. Embora pareça pertinente igualar a questão das terras de quilombos às terras indígenas,…

poderes.. A Constituição por si só, não muda a vida das pessoas e nem soluciona os problemas do país. O que ela oferece é a sustentação legal aos atos dos cidadãos e deve representar a vontade popular. Assim, o que muda a realidade de crise é a participação popular dos movimentos organizados, pois é com a participação dos cidadãos em todos os setores de decisão e execução de políticas públicas da sociedade, de maneira que as aspirações do povo sejam atendidas. Diante de todo o…

encontrada em locais tão próximos de regiões desenvolvidas. Em termos históricos, lá está a maior quantidade de sítios tombados do Estado de São Paulo e inúmeros registros arqueológicos, ainda pouco estudados (ITESP, 2003). 1.2. Comunidades quilombolas no Vale do Ribeira Segundo dados da Secretaria de Justiça e da Defesa da Cidadania do Estado de São Paulo existem no Estado trinta e três comunidades remanescentes de quilombos, em distintos estágios do processo de reconhecimento…

etnoeducacionais” são espaços institucionais que devem se constituir entre os entes federados, as indígenas, as organizações indígenas e indigenistas e as instituições de ensino superior pactuarão as ações de promoção da Educação Escolar Indígen adequada às realidades sociais, históricas, culturais e ambientais dos grupos e comunidades indígenas. § 1º Os territórios etnoeducacionais objetivam promover o regime de colaboração para promoção e gestão da Educação Escolar Indígena, definindo…

Educação”, movimento lançado em setembro de 2006, com a finalidade precípua de contribuir para que o país consiga garantir educação de qualidade para todos os brasileiros, por meio da união de esforços. Congrega a sociedade civil, a iniciativa privada, organizações sociais e de educadores e gestores públicos de educação. À frente do seu processo de organização esteve um Conselho de Governança, constituído predominantemente de empresários, contando com a participação e articulação do MEC.…