Na Realidade Do Movimento Quilombola

Federal do Rio de Janeiro e, atualmente, é professor colaborador da Universidade do Estado do Amazonas, coordenador do Núcleo Cultura e Sociedades Amazônicas, atuando principalmente nos seguintes temas: povos tradicionais, etnicidade, conflitos, movimentos sociais, processos de territorialização e cartografia social, Amazônia (Plataforma Lattes/CNPQ, 2010). A obra em análise apresenta uma reflexão crítica e precisa sobre os esquemas explicativos da Amazônia, fundados na histórica…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1Intercâmbio culturais e as dificuldades de conviver com o “outro” 4 2.2 Origens do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social 4 2.3 Ações Afirmativas...................................................................................................5 2.3.1 Algumas das principais ações.............................................................................5 2.3.2 Cotas raciais...........................................

(61) 3424-0100 www.palmares.gov.br Sumário Apresentação 3 História e Conquistas 4 Parque Memorial Quilombo dos Palmares 7 Unindo a África e a América Latina Cooperação Cultural/CPLP Reconhecimento e Proteção das Comunidades Quilombolas 9 11 12 Projetos Culturais e Intercâmbios 14 III Festival Mundial de Artes Negras 17 Religião e Sociedade 21 Outras Conquistas 22 Desafios e Perspectivas 23 Apresentação Acreditamos que o…

de escravos fugidos (...) essa fuga aconteceu nas Américas e tinha nomes diferentes: na América Espanhola: Palenques, Cumbes, na Inglesa: Maroons; na Francesa: Grandmarronage e Petitmarronage (...) no Brasil, Quilombos e Mocambos e seus membros: Quilombolas, Calhombolas ou Mocambeiros”.(REIS, 1996, P. 47) 3 QUILOMBO DOS PALMARES Os Quilombos eram locais onde os escravos rebeldes construíam suas aldeias para resistirem a escravidão. O Quilombo dos Palmares, mais famoso dentre os…

CONTEMPORÂNEO DA NORMA QUILOMBOLA: o caso dos quilombolas do rio trombetas Oriximiná - PA 2013 JOÃO BOSCO OLIVEIRA DE ALMEIDA ESCOPO JURÍDICO CONTEMPORÂNEO DA NORMA QUILOMBOLA: o caso dos quilombolas do rio Trombetas Oriximiná – PA 2013 JOÃO BOSCO OLIVEIRA DE ALMEIDA ESCOPO JURÍDICO CONTEMPORÂNEO DA NORMA QUILOMBOLA: o caso dos…

mundialmente proibida. Aqui no Brasil, sua abolição se deu em 13 de maio de 1888 com a promulgação da Lei Áurea, feita pela Princesa Isabel. A vida dos negros após a abolição da escravidão Se a lei deu a liberdade jurídica aos escravos, a realidade foi cruel com muitos deles. Sem moradia, condições econômicas e assistência do Estado, muitos negros passaram por dificuldades após a liberdade. Muitos não conseguiam empregos e sofriam preconceito e discriminação racial. A grande…

não conhece a história dos afrodescendentes. Temos a perspectiva de usar diversos autores do continente africano e brasileiros e várias poesias e poemas, contextualizando com o nosso dia a dia para mostrar qual era a realidade dos povos negros daquela época e qual é a nossa realidade agora, levando para a sala de aula a alternativa do uso da poesia, da música, da dança, do teatro, da comida, do vestuário, divulgando a afro-descendência e ensinando um pouco de sua origem, oportunizando…

direito do outro ser diferente, já que são construções a partir de percepções distintas, uma vez que são resultantes de realidades sociais especificas. A partir do ambiente social do sujeito de seu conjunto de valores, percepções e princípios que norteiam o olhar que usam para interpretar e decodificar sua visão do mundo. A identidade humana é realidade sempre presente em todas as sociedades humanas. Qualquer grupo humano, através do seu sistema axiológico se em…

diretrizes curriculares para nortear o planejamento dos currículos de suas redes de escolas estadual e municipais. As universidades comunitárias e públicas distribuídas, há mais de 50 anos, por todas as regiões do Estado, participaram ativamente do movimento que resultou na primeira versão da proposta curricular. E esta participação realimentou, nessas universidades, o processo de formação inicial e continuada de professores para a Educação Básica com base na proposta curricular. Arrisco…

Estudar o espaço das comunidades quilombolas do Piauí. • • • • • • • • • • HABILIDADES Compreender a organização do espaço geográfico piauiense, através da relação entre a sociedade e a natureza, desvendando as diversas formas de apropriação e ocupação do espaço. Entender de forma crítica, analítica e histórica o contexto em que configuram o espaço geográfico. Estabelecer relações entre os conteúdos estudados e a realidade piauiense,…