Na Construção Do Trabalho Científico A Etapa Que Trata D

TRABALHO T1: Análise do artigo científico “Apontamentos sobre a pesquisa em direito no Brasil” a partir dos estudos relacionados à disciplina “Metodologia Científica”. UBERLÂNDIA – MG 2014 NOME COMPLETO DO(A) ALUNO(A) TRABALHO T1: Análise do artigo científico “Apontamentos sobre a pesquisa em direito no Brasil” a partir dos estudos relacionados à disciplina “Metodologia Científica”. Trabalho Avaliativo apresentado

Capítulo 1: O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL 1.1 Ciência e cientificidade A ciência é apenas uma forma de expressão da busca pelo conhecimento da realidade do indivíduo e da coletividade, não sendo exclusiva, nem conclusiva, nem definitiva. O campo científico é permeado por conflitos e contradições como o grande embate sobre cientificidade das ciências sociais, em comparação com as ciências da natureza. Há aqueles que buscam a uniformidade dos procedimentos para compreender o natural…

traduzir os modelos abstratos científicos em pesquisa? A resposta para essa pergunta se encontra no método. Pode-se afirmar que o método é o responsável por estabelecer o nexo entre as ferramentas teóricas de objetivação da realidade e a prática da pesquisa. O método irá nos mostrar como fazer da teoria um componente ativo na análise dos dados que representam a realidade. Além de fornecer as ferramentas, o método é responsável também por estabelecer a ordem e as etapas de…

1 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARIA CRISTINA DE ASSIS APRESENTAÇÃO Caros alunos, A vida acadêmica requer de pesquisadores e estudantes universitários habilidade em planejar, executar e apresentar trabalhos científicos. Nesse contexto, a disciplina Metodologia do Trabalho Científico constitui uma iniciação nas práticas de investigação e tem o propósito de discutir conceitos e características da ciência, bem como de familiarizar os alunos com técnicas de estudo e de…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO OBJETIVO E CONTEÚDO Objetivamos, neste curso, fornecer ao aluno condições para planejamento e operacionalização de projeto de pesquisa e de trabalho monográfico. Para tanto, partimos de uma discussão introdutória sobre a teoria do conhecimento e sobre a natureza, objetivos, concepções metodológicas, tipos e as principais fases de um projeto de pesquisa, a fim de capacitá-lo na redação de textos científicos. MÓDULO I - TIPOS DE CONHECIMENTO E CIÊNCIA

presente relatório tem como objetivo a análise do processo ProKnow-C (Knowledge Development Process - Construtivist) que é utilizado para a busca na literatura o estado da arte de um tema para desenvolvimento de trabalhos científicos. A utilização deste procedimento permite a construção do conhecimento a partir dos interesses e delimitações do pesquisador e tem como objetivo a seleção do portfólio bibliográfico de maior relevância para o tema proposto.

............................................. 31 3.2 A construção do objeto nas ciências sociais: a importância da ruptura epistemológica ...................................................................................................... 35 3.3 O problema de pesquisa ....................................................................................... 37 3.4 Quadro epistemológico do problema: o papel da problemática na construção do problema...........................................

Correta: c. Na universidade, o aluno deve deixar de lado uma a postura passiva, para assumir uma postura ativa / reflexiva perante o conhecimento. Pergunta 2 Na universidade, o estudante precisa saber se organizar para estudar, fazer trabalhos e refletir sobre o que foi aprendido. Dessa forma, o seu tempo de estudo deve ser aproveitado de diversas maneiras. Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma forma adequada de estudo? Resposta Selecionada: b. …

Prática de Ensino, você fará, nesta etapa, a análise de livro didático de biologia para o Ensino Médio. Você selecionará um volume de qualquer uma das séries do Ensino Médio (1ª a 3ª séries). Se possível, escolha um livro didático usado pelas turmas nas quais você faz estágio, e faça a análise qualitativa do livro, com base nos critérios utilizados pelo MEC para incluir ou não as coleções no PNLEM – Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio. Na etapa IV, quando você fez sua atividade de

importância das teorias no trabalho científico. Objetivo do autor O autor tem o objetivo de apresentar, discutir, explicar e dar como exemplo os significados de teoria e modelo dentro de processo de construção de uma investigação, buscando entender corretamente estas categorias fundamentais do discurso científico e profissional. Quais os argumentos do autor, como o desenvolveu? O autor começa dizendo que “Ao buscar a solução de um determinado problema científico, ou encontrar…