Na Aula Sobre O Cartaz Ao Perguntar Para Seus Alunos Po

crianças com os pedaços de pano e pedir para que andem e identifiquem objetos e lugares. Exemplo: pedir para uma criança ir até o lugar em que se encontra um colega. após esta atividade, questionar os alunos sobre o que sentiram e o que acontece quando está escuro. • Pedir que as crianças façam um desenho sobre o tema “o que posso fazer com a luz que deus criou” e promover uma discussão dos desenhos. • distinguir a claridade (claro) e a escuridão (escuro), relacionar com outras…

| | |PLANOS DE AULA............................................................................................. |16 | | | | |Plano de aula 1.................................................................................................... |17 | |Plano de aula 2.....................................

Turma: 2º ano 1- Justificativa: Os conteúdos relativos á água, propostos nos PCN são, entre outros: “o ciclo da água, seus múltiplos usos e sua importância para a vida, para a história dos povos; (...) o manejo e conservação da água: noções sobre captação, tratamento e distribuição para o consumo, hábitos de utilização da água em casa e na escola adequada as condições locais, a necessidade e formas de tratamento dos detritos humanos: coletas, destino e tratamento do esgoto,…

Alegre - PR, pelo discente Clodoaldo de Oliveira. Os objetivos proposto é de conhecer a organização histórica e curricular da formação de docentes em nível médio, o plano de aula, o saber sobre as ações da docência, compreender a organização histórica, desenvolver saberes sobre aspectos teóricos e metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do ensino médio. Para o discente a expectativa de realizar o estagio é de proporcionar experiências que proporciona…

margem Outros vão retirar-se da estrada. É assim mesmo. Contudo, os que ficarem, chegarão, disso eu tenho certeza. Olhe bem ao seu lado. Estão com você os seus colegas de trabalho. Eles também têm problemas e dificuldades como você E tem dúvidas sobre a mudança. Não feche a janela em que você está debruçado, Convide seu colega para estar ao seu lado, Para que vocês possam ter a mesma perspectiva. Tenho certeza que, se assim procedemos, dentro de algum tempo Estaremos…

INTRODUÇÃO Este trabalho relata nossas experiências no ambiente educacional e nossas reflexões sobre tal experiência, assim como nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. …

ambiente educacional e nossas reflexões sobre tal experiência, assim como nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. Etapa 1 Um dos grandes desafios cotidianos da prática docente é formar leitores, é fazer com que seus alunos se interessem pelos…

..................................................19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o terceiro estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observação participativa e também ministrei aula para a turma do Pré e do 1/ ano, da Escola Rio São Francisco . A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com…

trabalho, suas competências e habilidades pessoais, bem como princípios e valores adotados. 3. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ATIVIDADES DIA CARGA HORÁRIA MÊS Aulas presenciais (no cronograma a ser entregue relacionar os dias de aulas) X 24 h Visita às instituições de ensino para entrega do ofício. X 4 h Observação e participação junto a Supervisão educacional ou Coordenação X 12 h…

de entrevistas com docentes ......................10 2 – periodo de regência ........................................................ 12 2.1 – Plano de aula ..........................................................12 2.2 – Descrição das cinco atividades ...................................18 2.3 – Descrição da reação e participação dos alunos. ............19 2.4 – Descrição da reação do professor regente................... 20 2.5 – Descrição da participação da equipe ao aplicar as…