Na Aréa De Pedagogia Sobre Jogos Recreação

................... 9 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 10 3.1. FUNÇÃO SIMBÓLICA .................................................................................... 10 3.2. O JOGO E ATIVIDADE LÚDICA NA INFÂNCIA ............................................. 11 3.3. A LITERATURA NA INFÂNCIA ...................................................................... 14 3.4. CRIAR COM ARTE, APRENDER COM CRIATIVIDADE...............

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Curso de Graduação em Pedagogia Polo de Nova Cruz Disciplina: Estagio Supervisionado Professora: Christiane Medeiros Cavalcante Aluna: Francisca Miranda Bezerra Matricula: 2012030623 Caracterização da Escola Caracterização da Escola O primeiro encontro do 2º semestre, foi no dia 23 de Julho, em uma Quarta- Feira, na qual fui ao polo receber as primeiras informações sobre o que iria acontecer no semestre 2014.2, e…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA LOURENÇO 2307352607 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA - SP 2012 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA LOURENÇO 2307352607 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp, Prof. Marcelo…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. BARRETOS – SP 2013 IDENTIFICAÇÃO Nome da Estagiária: Sílvia Maria Moreira RA: 386875 Curso: Pedagogia Semestre: 4º ano Ano: 2013 Início do Estágio: 10/10/2013 Término do…

Pedagogia Portfólio da UTA – Infância e Ludicidade Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER 2009 SUMÁRIO Introdução Educação Infantil - Metodologia e Procedimentos / Educação Infantil – Fundamentos A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Temas Transversais: Como utilizá-los na prática educativa? Metodologia do ensino da Literatura Infantil Considerações Finais Cronograma Referências 1. Introdução O presente estágio propõe uma aproximação,…

DE CIMA EU QUE ESCREVI Lazer e Recreação – Diferença entre os conceitos; Geralmente entendemos lazer e recreação como sinônimos. Por não sabermos diferenciar o termo, empregamos mal os seus usos. Cavallari e Zacharias (1994), Definem lazer e recreação assim: LAZER é o estado de espírito em que uma pessoa se encontra, instintivamente, dentro de seu tempo livre, em busca do lúdico (prazer), que é a diversão, alegria, entretenimento. RECREAÇÃO é o momento ou a…

a seguir visa apresentar a importância do jogo no desenvolvimento da criança. Abordando questões pedagógicas de desenvolvimento do mesmo. No decorrer deste trabalho serão inseridas abordagens de caráter: psicológico, educativo e social. Trata-se sobre o tema educação, seus métodos e propostas de ensino, nota-se que as questões pertinentes as brincadeiras no ambiente escolar, configuram-se em fontes generosas tanto de pesquisas, quanto de discussões sobre suas verdadeiras funções e…

a seguir visa apresentar a importância do jogo no desenvolvimento da criança. Abordando questões pedagógicas de desenvolvimento do mesmo. No decorrer deste trabalho serão inseridas abordagens de caráter: psicológico, educativo e social. Trata-se sobre o tema educação, seus métodos e propostas de ensino, nota-se que as questões pertinentes as brincadeiras no ambiente escolar, configuram-se em fontes generosas tanto de pesquisas, quanto de discussões sobre suas verdadeiras funções e…

FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

fase de adaptação, podem ser ampliadas para a aquisição de habilidades motoras aquáticas específicas e ainda funcionam para a vivência de conteúdos mais significativos em termos psico-sociais. Em um estudo realizado por Freire e Andries (2002), sobre o brincar na relação pedagógica em meio líquido, com destaque para as histórias contadas, os resultados indicam a importância das atividades lúdicas em meio líquido, no sentido de criar e intensificar um vínculo afetivo e propiciar…