Na Aréa De Pedagogia Sobre Jogos Recreação

Atualmente, cada vez mais, estudiosos da educação em geral, reconhecem em seus estudos a importância do lúdico, da recreação, e do lazer para crianças, adolescentes e jovens, propondo que as aulas das diferentes disciplinas tenham caráter lúdico e o lazer seja integrado no projeto políticopedagógico da escola, relacionado ao tempo livre dos alunos, através de ações norteadas pela “pedagogia da animação”, Marcellino, (1990). O brincar, o prazer e a satisfação, por si só, seriam o…

DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos OLHO D’ÁGUA DAS FLORES – AL 2014 Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Silva de Oliveira Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos Tarefa Avaliativa para…

da Região dos Vinhedos – CARVI Centro de Ciências Sociais e da Educação Licenciatura em Pedagogia Estágio I Registro das observações vivenciadas no contexto escolar Alexandra Fitarelli Orientadora: Profª. Jane L. Dal Pai Giugno Bento Gonçalves Maio de 2014 1 Apresentação: Como é importante termos consciência e conhecer todo o processo do curso de formação de licenciatura em pedagogia nos preparando com relação a metodologias, bases teóricas norteadoras,…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZABETE DE OLIVEIRA DOS SANTOS RELATORIO DE ESTAGIO - CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Centro Associado: CARAPICUIBA Pólo: Carapicuíba Turma: 2005/08 PROFº SORAYA TRINDADE CARAPICUÍBA, SP 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.…

1. INTRODUÇÃO Cada vez mais, tem se falado sobre os tão famosos cruzeiros marítimos como opção de viagem, tanto com intuito predominante de lazer, poder desfrutar de inúmeras opções de entretenimento à bordo e, em terra firme nos possíveis portos de escala e em paradas em algumas cidades, previamente programadas no roteiro escolhido, poder escolher o nada a fazer, simplesmente relaxar e desligar-se do cotidiano, de sua vida habitual, e também com o intuito de reunir colaboradores,…

em grupo e podendo ser utilizado em diferentes áreas de conhecimento. Para ter a sua inserção no sistema educacional o software deve ser estudado e seus conceitos desenvolvidos para que se crie as estratégias didáticas adequadas, sendo competência do professor estabelecer as possibilidades e restrições desse novo meio. Para a seleção do software adequado deve-se levar em consideração dois critérios: deve possuir uma concepção sócio-psico-pedagogia clara e bem fundamentada; e ele…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA A PERSPECTIVA DO LUDICO NA EDUCACAO INFANTIL VANESSSA APRARECIDA BENEDITA DEL BELLO RIBEIRO - RGM: 309728 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 VANESSA APARECIDA BENEDITA DEL BELLO RIBEIRO RGM:309728 A PERSPECTIVA DO LÚDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL Projeto de pesquisa solicitado para avaliação parcial na

– – – – – RA: 1102001461 RA: 1102001462 RA: 1102001460 RA: 1158373101 RA: 1102000807 Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Apresentado à Faculdade Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Sob a supervisão do (a) orientador (a) Renata Kassis. Osasco 2014 Dedicamos a Deus, às nossas famílias, aos nossos amigos e à nossa orientadora, que estiveram sempre nos incentivando e

PROJETO DE INTERVENÇÃO INDISCIPLINA ESCOLAR Desafios, causas e ações Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Produção Textual Interdisciplinar Grupo]. Orientadores : Prof.ª Laura Célia S. Cabral , Raquel Franco Ferronato. Andréia Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Helenara Sampaio Escolas do Município de Tucano Bahia Carga horária: 16 horas Responsáveis pela aplicação do Projeto: Equipe Diretiva

Educação Nacional (LDBEN) a Educação Infantil é caracterizada como a primeira etapa da Educação Básica, sendo fundamental aprimorar seus aspectos de desenvolvimento de forma integral e integrada. Nesse contexto, torna-se vital importância à reflexão sobre o papel do professor de Educação Física nesta fase de construção do conhecimento da criança, uma vez que neste período a criança começa a desenvolver habilidades cognitivas, física, afetiva, emocional e social, passando a refletir em…