Na Adolescência A Transgressão Assume Uma Característica

outras influências educativas (mormente os meios de comunicação de massa), a participação efetiva dos indivíduos e grupos nas decisões que permeiam a sociedade sem a educação intencional e sistematizada provida pela educação escolar. As formas que assume a prática educativa, sejam não-intencionais ou intencionais, formais ou não-formais, escolares ou extra escolares, se interpretam. O processo educativo, onde quer que se dê, é sempre contextualizado social e politicamente: há uma…

filósofo francês Michel Foucault. É nessa direção que Henderson manifesta-se preocupado com a noção biológica de que dor resulta da transgressão a alguma regra. A dor como alerta e limite abre brechas para se relacionar dor ao caráter moral e comportamento social das pessoas, considerando-as negligentes e/ou transgressoras. Ele comenta que essa é uma característica dos textos sobre a dor literários e religiosos, mas que deveria ser evitada nas práticas médicas. “Uma olhada mais além…

chamado sarcasmo pedagógico. Este sarcasmo pedagógico revelado por Zuin seria também uma das causas para despertar o jovem para a violência à escola, mais especificamente contra o professor. Já no terceiro capítulo, o texto que se originou tem características descritivas, uma vez que expus partes de meu diário de campo e entrevistas que realizei na escola estudada. Neste capítulo, estando em contato com o real, pude a partir da observação, entrevistas e vivências, confrontar a…

objeto de agressão. Logo, a mãe é, ao mesmo tempo, objeto de amor e ódio da criança. O pai, por outro lado, é o primeiro intruso na vida dessa criança. Ela deposita na figura paterna todo o ódio pela mãe má ou ausente e concentra nessa mãe as características de mãe boa, presente e protetora. Segundo Freud: O rei Édipo, que assassinou o pai, Laio, e desposou a mãe, Jocasta, nos mostra, tão-somente, a realização dos nossos próprios desejos infantis. Todavia, mais afortunados do que…

vista do feminino e seus desdobramentos (representações, feminismo, dentre outros tópicos). 1.1 – Noções de sujeito e subjetividade Seria a subjetividade uma construção livre do indivíduo a partir de suas próprias escolhas ou um processo que assume, ainda, as influências exteriores pertinentes a cada tempo e realidade social? E, se considerarmos a segunda premissa como verdadeira, qual o papel dos ambientes sociais na formação de uma consciência do eu, e, no que diz respeito a…

desenvolvida a partir dos estudos de L. von Bertalanffy, nomeadamente, a sua Teoria geral dos Sistemas e na sequência da teoria da comunicação desenvolvida por G. Bateson e P. Watzalawick. Todos os sistemas funcionam em obediência às seguintes características: globalidade, ou seja, todos os elementos estão ligados entre si; retro-alimentação, isto é, os elementos afectam e são afectados pelos outros; homeostasia, ou seja, todo o sistema tende a manter o seu equilíbrio funcional e aumento…

CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO Das atribuições e responsabilidades dos estagiários Art. 14 – O Estágio se constitui de uma prática profissional orientada, vivenciada em situações de trabalho, sob a supervisão de docentes. Art. 15 – O estagiário assume obrigações para com a Instituição e o local de Estágio. Art. 16 – Os estagiários atenderão aos objetivos da instituição a que estiverem subordinados, tendo como fundamento: I O compromisso de estar atento à associação entre a teoria e a…

Exatamente embasado nos três instrumentos que Silveira (2005) alega que a distinção entre os que detêm o poder e os que a ele se submetem se dá por meio das três fontes de poder: desde que seja 1. a personalidade – que se pode entender como características pessoais que dêem acesso a um ou mais instrumentos de poder (coação, compensação ou persuasão); 2. a propriedade – entendida aqui como riqueza e renda e normalmente associada à compensação, embora a posição na estrutura social…

físicas, esquecendo de despertar as boas qualidades. Nossos jovens estão perdidos, sem limites, sem responsabilidades a violência está nas escolas, nas ruas, no trânsito, nos lares. O que vemos são flagrantes de intolerância, frieza e absoluta transgressão de princípios éticos e morais. Para Rego (2007, p. 23), o comportamento indisciplinado dos alunos resulta de uma multiplicidade de influências ao longo de seu desenvolvimento, como: educação familiar, influência da TV, falta de…

textos sobre a primeira mulher, Eva, que foicriada a partir de um modelo, Adão. Eva, portanto, é parte de um homem, originada de sua costela e nãoconcebida directamente por Deus, que criou o homem à sua imagem esemelhança. Nesta representação, ela assume uma posição deinferioridade. Eva é a extensão de Adão, que é filho de um Deus masculino.Carrega, ainda, a responsabilidade de tê-lo induzido a comer o fruto daÁrvore do Conhecimento, acarretando-lhes a expulsão do Paraíso,tendo o homem…