Na Abordagem Interacionista Tanto A Criança Quanto O Pro

pesquisa A diversidade de experiências obtidas com os alunos ao administrar suas expectativas e curiosidades, a preocupação com o aprofundamento do estudo da história da Psicologia e seus ecos na Psicologia atual, levaram-me a preparar textos tanto para discussão quanto para fechamento de temas. Desenvolvidos em sala de aula, vagarosamente estes textos originaram um material que ao ser reformulado, ampliado e transformado no decorrer dos anos possibilitou este livro. Sua estrutura e…

Física e Desportos Universidade Federal Fluminense R. Visc. Rio Branco s/n CEP:24020-150 - Centro - Niteroí - Rio de Janeiro - Brasil email: gefpos@vm.uff.br UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE REITOR Prof. Cícero Mauro Fialho Rodrigues PRÓ - REITOR DE EXTENSÃO Prof. Dr. Firmino Marsico Filho DIRETOR DO CENTRO DE ESTUDOS GERAIS Prof. Dr. Humberto Fernandes Machado CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS Prof. Ms. Tomaz Leite Ribeiro COORDENADOR DO…

(DOAJ); Social and Human Sciences Online Periodicals (UNESCO); GeoDados (Universidade Estadual de Maringá); and Portal de Periódicos (CAPES). Reitor Gerson Luiz Joner da Silveira Vice-Reitor Sebastião Salésio Herdt Pró-Reitor de Administração Marcus Vinícius Anátocles da Silva Ferreira Pró-Reitor Acadêmico Sebastião Salésio Herdt Chefe de Gabinete do Reitor Fabian Martins de Castro Diretor dos Campi de Tubarão e Araranguá Valter Alves Schmitz Neto Diretor dos Campi da Grande…

democratização, que teve início a partir dos anos 70, fez com que a escola lidasse com um grande número de crianças com culturas e escolhas lingüísticas diferentes daquelas propostas pela escola. Isso era devido às suas condições de vida, o que acabaria implicando em dificuldades na aprendizagem, de acordo com esse modelo de escola pensado pela e para a elite (Gracindo, 1995). A linguagem oral dessas crianças estava bastante distante da língua escrita e, regra geral, elas tinham pouca ou…

educação. É importante destacar que alguns dos capítulos foram escritos com professores e pesquisadores externos ao departamento em conjunto com nosso corpo docente. O ecletismo do departamento, caracterizado pela presença de pesquisadores de diversas abordagens teóricas garante à obra Psicologia e Educação: temas e pesquisas a possibilidade de ser empregada em diferentes cursos, uma vez que tal diversidade viabiliza a integração de muitos olhares sobre os processos educativos. Iniciamos…

S.; STAINBACK, W. Inclusão: um guia para educadores. Tradução de Magda França Lopes. Porto Alegre: Artmed, 1999. Deficiência Auditiva 8. GOES, M. C. R. de. Linguagem, Surdez e Educação. Campinas: Autores Associados, 1996. 9. GOLDFELD, M. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sóciointeracionista. São Paulo: Plexus, 1997. 10. SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. Deficiência Física 11. BASIL, Carmen. Os…

Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges…

governo e sociedade lamentem a desigualdade na educação, as diferenças de acesso e de qualidade continuam sem um questionamento eficaz, pois a isto são acrescentadas a distribuição das escolas em privadas e particulares e a decadência da escola rural quanto ao número de horas-aula, preparação docente e infra-estrutura. Candido Alberto Gomes, Beatrice Laura Carnielli, Isolêta Rodrigues Assunção, em “A expansão do ensino médio e a educação de jovens e adultos: alternativa…

tornando-a possível, e às demais companheiras, que tanto se envolveram na luta pela efetivação do processo de inclusão escolar. A todos os professores participantes dos encontros de formação continuada, pela confiança e cooperação no fornecimento dos dados pertinentes à pesquisa. Ao meu maior referencial de Educadora, a tia Neth, por ter me ajudado a “fazer o mel”, dispondo de um tempo que nem tinha, sempre me ensinando e estimulando, com tanto amor e dedicação. Aos meus…

que a média de idades se situa nos 11,6 anos. O estudo assenta em pressupostos teóricos subordinados aos temas da Motivação, da Relação Pedagógica, da Afetividade e da Aprendizagem, fazendo um breve relato sobre o Programa Oportunidade e uma abordagem sucinta ao conceito de Tutoria Escolar e ao Projeto Metodologia Tutal. Atendendo ao problema que se propõe estudar e à questão de partida à qual se pretende responder, sentiu-se a necessidade de, nesta investigação, utilizar…