N2 Projeto Interdisciplinar

Superior de Agricultura de Mossoró FAO – Food and Agriculture Organization of the United Nations FATEC – Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência FCO – Fundação Christiano Ottoni FIEX – Fundo de Incentivo a Extensão FINEP – Financiamento de Estudos e Projetos FIPE – Fundo de Incentivo à Pesquisa FMTM – Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro FNQ – Fundação Nacional da Qualidade FORPLAD – Fórum Nacional de Pró-Reitores de Planejamento e Administração FUNDAE – Fundação Educacional e…

aperfeio-la sem diminuir a sua independncia e motivao para a realizao do trabalho. O objetivo deste projeto de evidenciar quais so as reais dificuldades quanto a aplicao e mensurao dos resultados na ficha de avaliao individual de desempenho, pois quem avalia deve possuir habilidade suficiente para abordar os fatos com a clareza necessria, eliminando metforas ou desvios, sendo direto nas observaes. Este projeto trata-se a expor a importncia de haver um registro unificado individual,…

violência. Aqui na cidade de Santarém a população pode contar com vários centros especializados que segundo Cavalcanti (2010) esses centros tem por objetivos conceder amparo jurídico, social e psicológico as pessoas vitimizadas. A atuação interdisciplinar das áreas jurídica, social e psicológica busca primordialmente a reestruturação moral, psíquica e social da vítima. “O acesso à justiça significa para essas pessoas o restabelecimento de ordem social individual e familiar, o que…

convicção suficiente, que gere o desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes tais, que levem o educando a um espírito de compreensão e responsabilidades recíprocas, necessários num mundo dividido, mutável e ameaçado de extinção. O projeto “Educação Ambiental : Um Exercício de Cidadania” busca a reflexão sobre a realidade que dirige a percepção e gera a prática. É um exercício de cidadania. O Brasil de Cabral a você Quinhentos anos nos separam do Brasil descoberto por Pedro

Avaliação de Impacto Ambiental .............................................................................112 16.1. Definição e classificação dos impactos ambientais ...............................................112 16.2. Impacto ambiental de um projeto ........................................................................114 16.3. Atividades modificadoras do meio ambiente ........................................................114 16.4. Vantagens da AIA…

a principal ferramenta para a preservação e conservação de áreas que poderão ou já estão degradadas. Onde o grande desafio é o de se construir uma sociedade sustentável. João Pessoa mesmo sendo uma das cidades mais verdes do Brasil, é carente de projetos ambientais, e quando existe, falta divulgação, para o resto da sociedade. Os fundamentos da Educação Ambiental devem ser transmitidos de forma responsável, ética e coerente, para sensibilizar os participantes destas atividades sobre…

EM PRODUTOS E SERVIÇOS, NO USO DE RECURSOS RENOVÁVEIS E NO ALONGAMENTO DA VIDA ÚTIL DOS PRODUTOS DEPENDE DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, DE POLÍTICAS PÚBLICAS APROPRIADAS E DE CONTINGENTES SIGNIFICATIVOS DE CONSUMIDORES AMBIENTALMENTE RESPONSÁVEIS PROJETO PARA O MEIO AMBIENTE (DESIGN FOR ENVIRONMENT) PROJETAR PRODUTOS E PROCESSOS CONSIDERANDO OS IMPACTOS SOBRE O MEIO AMBIENTE INCLUSÃO DAS PREOCUPAÇÕES AMBIENTAIS DESDE A CONCEPÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO OS PRODUTOS CONCORREM COM OUTROS…

........................................................................... 9 Intervenção estatal ou Liberalismo: ............................................................................................. 10 Capítulo 02: PLANO, PROGRAMA E PROJETO: ENFOQUE SISTÊMICO ........................... 15 O Conceito de Política: Um Esboço ............................................................................................ 15 Uma definição de política econômica .........................

disponibilizados pelo Inep 1. A PROGRAD, assim, dá continuidade à série de publicações eletrônicas sobre o tema ENADE, que têm contemplado diferentes áreas específicas, as quais se encontram disponíveis em www.pucrs.br/edipucrs/. Por se tratar de obra interdisciplinar, a organização e a elaboração foram assumidas por uma equipe de professores de diferentes áreas, incluindo as de Biociências, Educação, Filosofia, Geografia, História, Letras, Matemática e Química. Profa. Solange Medina…

Ações dos Projetos FAPESP nº 03/06423-9 – Instituto de Botânica de São Paulo GEF – Global Environment Facility da SMA – SP Projeto de Políticas Públicas IBt/FAPESP MANUAL PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Matas Ciliares do Interior Paulista CURSO DE CAPACITAÇÃO E ATUALIZÃO EM RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS (RAD) com ênfase em matas ciliares do interior paulista Guaratinguetá/SP 8, 9 e 10 de junho de 2006 MANUAL PARA RECUPERAÇÃO DE…