N1 Psicologia Do Desenvolvimento

Aluno; José Pedro Reyes – Psicologia N1 2014 – matrícula: 600 537 838 Matéria Desenvolvimento Interpessoal – Prof. Mário Benz Data; 26/05/2014 Assunto; RESUMO SOBRE: COMO IDENTIFICAR AS CRENÇAS CENTRAIS de Rita Alvarenga e Fernanda Pasquoto deSouza Segundo a Discente em Psicologia Rita Alvarenga e a Docente do Curso de Psicologia, Fernanda Pasquoto de Souza em Resumo comentam; “O objetivo deste artigo é apresentar uma relação entre teoria e prática, em psicologia…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................... 04 2.1 ROTINAS TRABALHISTAS................................................................................ 04 2.1.1 Contribuição Sindical....................................................................................... 04 2.1.2 Desconto de…

para construção do filho como um indivíduo social, deve-se saber que usá-lo como objeto de vingança em um litigio conjugal, nada acrescenta em sua índole, trazendo não só a criança, mas juridicamente danos graves. Será analisado, a título de desenvolvimento do tema, o questionamento acerca da necessidade de maiores cuidados no âmbito jurídico referente ao assunto. Apontando as implicações não só jurídicas como psíquicas que afetam o filho alienado. Ainda serão descritos, os eventuais…

adolescência e o impacto no desenvolvimento infantil. A gravidez na adolescência é motivo de preocupação em função das consequências devastadoras para o desenvolvimento tanto da mãe quanto da criança, visto que expressa um exemplo perfeito da interação de riscos biológicos e ambientais. A gravidez na adolescência pode ser considerada problema de saúde pública em função da alta prevalência e das consequências desastrosas para o desenvolvimento infantil. 2…

Gestão de Recursos Humanos. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de portifólio Orientador: Prof. LUCIA Londrina 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Esrutura organizacional 4 2.1.1 Existência e descrição de alguns cargos e áreas 4 2.1.1.1 Tarefas e atividades dos ocupantes dos cargos 4 2.1.1.1.1.Como o RH executa suas atividades 5 3.MODOS DE…

UNITRI Desenvolvimento Interpessoal Resumo capítulo x Grupo v Naiane ; Etiele Amanda; Laís; Bruna; Roanita Curso de Psicologia 1° Período N1 Uberlândia, 09 de abril de 2013 Resumo Capítulo X Minhas carências/Carências da humanidade Quando se retoma ao passado, é possível extrair aprendizagens sobre você mesmo e perceber como você reage diante das solicitações que lhe são apresentadas o tempo todo no exercício da vida, e que fazem parte do cotidiano, muitas vezes sem que…

realizadas que ajudarão no desenvolvimento do projeto. “A adolescência quase nunca é vivenciada com simplicidade e tranqüilidade. Freqüentemente é um momento instável. Os sentimentos dos jovens não são mais de como a criança, tampouco com os de adulta. A adolescência caracteriza se por um período de descobertas do mundo, dos grupos de amigos, de uma sociedade mais ampla. Assim a gravidez pode vir a interromper, na adolescente, esse processo de desenvolvimento…

N1 – MOD 10 - questões – EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO 1) Comente a frase do livro texto: “ademais, as meninas não são as únicas excluídas, pois os meninos mais novos e considerados fracos ou mau jogadores freqüentam banco de reserva durante as aulas e recreio. R1 - Esta frase do livro texto mostra claramente que não só as meninas são excluídas, como já sabemos um problema de questão social conhecido mundialmente, mas que os meninos que tenham uma estrutura menor, franzino, mais…

experiência na área Administrativa, empresas de médio e grande porte como: Kopenhagen, Schindler, Kodak e Centro Universitário Anhanguera. Mestrando em Psicanálise em Gestão de Pessoas. Especialista em Gestão Empresarial com ênfase em Metodologia e Psicologia de Ensino Superior Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Cursando Graduação em Recursos Humanos (último semestre). Graduação: Administração Coordenador de Curso Superior de Tecnologia na Faculdade Anhanguera .…

Prova N1 Presencial – Psicopedagogia Clínica e institucional Dezembro/2013 1 ) As principais técnicas da pesquisa de campo em educação são A ) entrevista semi-estruturada discursiva e entrevista estruturada. B ) observação neutra e entrevista semi-estruturada. C ) observação e entrevista. (correta) D ) entrevista estruturada e questionário. 2 ) A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta A ) as técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados. (correta)