Métodos Especificos Das Ciencias Sociais

Collares * Graduado em Psicologia e Teologia * Especialista em Docência Superior * Mestre em Educação Bibliografia: SANTOS, Izequias E. Manual de Métodos e Técnicas de Pesquisa Científica, Rio de Janeiro, Impetus, 2010. PLANO DE TRABALHO EMENTA: Conhecimento. Teoria do Conhecimento. Tipos de Conhecimento. Ciência. Método e Pesquisa Científica. Pesquisa Científica. Fundamentos para laboração de monografia: assunto, tema, justificativa, formulação da situação…

AN EXPERIENCE OF BEHAVIORAL ANALYSIS Rubem Alves, autor do livro “Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e suas regras”, é formado em Teologia e doutorado pela faculdade de Princeton, New Jersey, Estados Unidos, é um livro que nos leva a pensar e refletir sobre as relações e as diferenças entre o Senso comum e a Ciência, e seus métodos. Com o fim de desmistificar o mito que geralmente atribuímos à ciência e aos cientistas, os quais frequentemente são vistos como donos da verdade,…

.......... 4 MÉTODO.......................................................................................................... 5 CONHECIMENTO..................................................................................................... 5.1 Conhecimentos filosófico e científico 5.1.1 Conhecimento filosófico 5.1.2 Conhecimento científico 5.2 As formas através das quais adquirimos conhecimentos 5.2.1 Intuição 5.2.2 Inferência 5.2.2.1 Analogia 5.2.2.2 Indução 5.3 Tipos de métodos 6…

Diferenças entre objeto e método. Ciências Naturais vs Ciências Sociais: As Ciências Naturais estudam fatos e eventos naturais (o objeto das mesmas) que, presumivelmente, têm causas simples e são facilmente isoláveis, recorrentes e sincrônicos ao ponto de poderem ser vistos, isolados, divididos, classificados, e finalmente reproduzidos em razoáveis condições de controle experimental, em laboratório. Consequentemente, nas Ciências Naturais, existe uma distância relativa entre o cientista…

O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo Um conceito ampliado de educação e de pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa, na rua, na igreja, na escola, todos nós envolvemos pedaços de nossas vidas para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, não tem como não envolver

UNINOVE DIRETORIA DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL VIABILIDADE ECONÔMICA DE HABITAÇÕES DE INTERESSE SOCIAL COM PLACA PRÉ-MOLDADA CERÂMICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE DIRETORIA DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RUBIA AMORIM DA COSTA - RA Nº 908205266 VIVIAN APARECIDA RODRIGUES CURRALO – RA Nº 912127953 VIABILIDADE ECONÔMICA DE HABITAÇÕES DE INTERESSE SOCIAL COM PLACA…

FICHAMENTO p. 11 (...) o objeto de qualquer ciência é descobrir, e qualquer descobrimento desconcerta mais ou menos as opiniões estabelecidas. p. 12 Para que não houvesse crimes, seria preciso um nivelamento das consciências individuais que, por razões que indicaremos adiante, não é nem possível nem desejável; mas, para que não houvesse repressão, seria necessária a ausência de homogeneidade moral incompatível com a existência de uma sociedade. p. 13 O nosso objetivo é estender ao…

permite submeter a prática científica a um exame; Revela a processualidade da ciência; Revela como a ciência constrói seus objetos; Questiona a construção do objeto científico; Comprova concretamente aquilo que é tido como científico; Possui caráter meramente instrumental da metodologia para a pesquisa científica; Epistemologia é falar da necessidade de fazer uma sociologia do conhecimento ou, até mesmo, uma sociologia da ciência. 1.3 – Reflexão Epistemológica: Fornece as condições…

BACABAL – MA 2013 QUESTIONÁRIO 1º De acordo com Emille Durkheim, qual a finalidade da Sociologia? Explicar a sociedade como de encontrar as soluções para a vida social 2º Como é definida a sociologia por Max Weber? Para Max Weber, é uma ciência que se propõe compreender por interpretação os significados internos das colunas sociais e deste modo chegar a sua explicação causal. 3º Segundo Karl Max, como conhecimento é construído e qual o objetivo deste conhecimento? O objetivo do…

palavra para o ato, do diálogo para o jogo de papéis, da análise para a existência. Propondo jogos que reúnam técnicas individuais, de grupos e de ação. Convocando as participantes encenar e viver os seus próprios conflitos e medos. No caso especifico do grupo psicodramatico, a metáfora fundante ou alegria mais forte é a gesta da criação. Toda pesquisa e todas as intervenções que ocorrem no grupo psicodramático giram em torno da idéia da criatividade, que nos remete aos…