Método Tradicional Vs Método Construtivista

Americano de Saúde e Serviços Humanos (R41-MH62230), Norton Community Trust e Fundação para Terapia Cognitiva e Pesquisa. Prefácio A influência e o alcance da terapia cognitivocomportamental (TCC) vêm se estendendo constantemente desde que esse método de tratamento foi introduzido na década de 1950. Um grande número de estudos controlados demonstrou que a TCC é um tratamento eficaz para depressão, transtornos de ansiedade e uma série de outros quadros clínicos. Além disso,…

felicidade. No quarto artigo, considerando o aumento do número médio de anos em que as pessoas idosas se mantêm ativas, INÊS FERREIRA e MÁRIO R. SIMÕES incidem sobre o tema dos condutores idosos, apresentando uma recensão crítica sobre os principais métodos de avaliação que podem ser utilizados neste contexto. Na medida em que a identificação de pessoas idosas com uma capacidade de condução deficitária pode, de facto, contribuir para prevenir o risco da ocorrência de acidentes de viação,…

formação de professores 2.2. Questões actuais da Psicologia da Educação 2.3. O papel desta disciplina no plano de estudos das licenciaturas em ensino 2.4. Experiência como docente da disciplina 2.5. Orientações gerais da disciplina 3. PROGRAMA E MÉTODOS 3.1. Objectivos 3.2. Programa 3.3. Desenvolvimento dos conteúdos e apoio bibliográfico específico 3.3.1. Tema I – Introdução à investigação em Psicologia da Educação 3.3.2. Tema II – Psicologia do desenvolvimento 3.3.3. Tema III –…

secundário, se encontram já no limiar da idade adulta, não se considera haver lugar a alterações neste modelo de ensino integrado no sistema de educação e formação de adultos. Do ponto de vista pedagógico adoptou-se no programa por uma orientação construtivista, já que só o envolvimento dos alunos em experiências de aprendizagem significativas proporcionará a 4 constituição de um quadro de referências inegavelmente útil, porque objecto de apropriação. Algumas adaptações…

gestão mais eficaz da população. Passou, ainda, a ser um método de recolha de dados empíricos. As primeiras estatísticas foram demográficas e procurava-se entender as principais características da população e, a partir daí, encontrar as causas das mesmas. É, de facto, uma disciplina muito objectiva, tratando dados neutros sobre realidades. Esta vontade de empirismo não é mais do que aquilo que era constante na altura e adoptam-se métodos dignos aos fenómenos sociais. Passa-se também…

nas últimas décadas implicaram significativas mudanças na estrutura e na organização familiar, ultrapassando as novas formas de famílias e alargando-se ao aumento da diversidade de interacções conjugais, mesmo no âmbito das estruturas familiares tradicionais, como as famílias nucleares. Apesar destes processos de transformação da estrutura e da organização familiar, esta mantém-se como unidade emocional e afectiva caracterizando-se essencialmente pelas suas dimensões psicológica e…

ecológico-moral - O contributo de Peter Kahn para o domínio do desenvolvimento moral passa pela sua ideia de estender o tema da moralidade às relações dos humanos com a natureza. Haverá argumentos para se reclamar que às duas formas éticas mais tradicionais, a ética da justiça e a ética do cuidado, se acrescente uma terceira, a ética da conservação, uma ética que nos manda respeitar a natureza. E também uma ética que nos leva a pensar que não há substitutos para o ambiente natural e que…

tipos distintos de disciplinas que se distribuem em um largo espectro quê se estende das ciências naturais às sociais e hu­ manas, certamente possibilitará o aparecimento de novos tipos de dis­ ciplinas, que nascem nas fronteiras dos conhecimentos tradicionais, ou na confluência entre ciências puras e aplicadas, mas que se caracteri­ za como um "«paichwork» combinatório, que visa a constituição de uma nova configuração disciplinar capaz de resolver um problema preciso" (Pombo, 2003, pp.…

.........................................................26 a) Sujeitos...........................................................................................................................................................28 b) Objeto: Conflito vs. Disputa....................................................................................................................29 c) Processo: o devido processo legal mínimo na mediação................................................................33

Administração Geral. Tentamos proporcionar ao leitor riqueza em teoria, riqueza em prática e uma base de associação entre as duas. Rejeitamos o método de estudo de caso restrito, que exclui ou abranda a teoria e, dessa forma, renega os benefícios acumulados de muitos anos de pesquisa cuidadosa e raciocínio sobre os processos de gestão. Também rejeitamos um método alternativo, que impõe um modelo altamente racional de como o processo de estratégia deveria funcionar. Colaboramos neste…