Mãos Talentosas Trabalhos Escolares E Acadêmicos

que com muita paciência me ajudou em todos os momentos incrédulos. Aos professores do curso, em especial, à orientadora Prof.ª Eliane Campos Ruiz Leite, pela atenção e dedicação. Dedicatória Dedico este trabalho à minha filha – Isabela -(ainda no ventre) e ao meu marido – Fabiano - que foram compreensivos nos momentos de estresse e ausência e aos meus mestres que utilizaram o Dom de ensinar para me passar o conhecimento necessário.

para descobertas, experiências, e confrontações, e haverá então o inverso daquilo que se faz hoje: serão eles que nos mostrarão o que devemos fazer.” Helena Antipoff (1971) RESUMO Esse estudo tem o objetivo de compreender a importância do trabalho desenvolvido pelo CEDET – Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento – na vida pessoal, social e profissional de seus ex-alunos, bem como identificar de que maneira se deu o desenvolvimento das altas habilidades na vida dos…

Introdução Este trabalho apresenta como assunto o TDAH: um transtorno que provoca dificuldades na aprendizagem e afeta grande parte da população. E que muitas vezes tem consequências como, reprovações em algumas séries, abandono escolar, e graves danos a outros setores como a autoestima, o relacionamento social, atrapalhando as relações do TDAH no mundo em que vive. Que para tanto, é necessário que exista o trabalho conjunto do psicopedagogo e do professor para que a aprendizagem aconteça

mídia e o governo federal que o digam! As propagandas em favor da inclusão têm sido persistentes, e observamos que nem todos educadores ou demais profissionais da educação estão preparados para trabalhar com esse público, muito menos os espaços escolares estão adaptados para receber esses cidadãos. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou…

Social Europeu Ana Maria Pereira Antunes O apoio psico-educativo a alunos com altas habilidades: Um programa de enriquecimento numa escola inclusiva Tese de Doutoramento em Psicologia Área de Especialização em Psicologia da Educação Trabalho efectuado sob a orientação do Professor Doutor Leandro da Silva Almeida Maio de 2008 É AUTORIZADA A REPRODUÇÃO PARCIAL DESTA TESE APENAS PARA EFEITOS DE INVESTIGAÇÃO, MEDIANTE DECLARAÇÃO ESCRITA DO INTERESSADO, QUE A TAL SE…

intervalo entre aulas ou durante tarefas longas e reuniões; - Permita movimento na sala de aula. Peça à criança para buscar materiais, apagar o quadro, recolher trabalhos. Assim ela pode sair da sala quando estiver mais agitada e recuperar o auto-controle; - Esteja sempre em contato com os pais: anote no caderno do aluno as tarefas escolares, mande bilhetes diários ou semanais e peça aos responsáveis que leiam as anotações; - O aluno deve ter reforços positivos quando for bem…

Emocional” Gilfer dos Santos Nascimento1 RESUMO O mundo do trabalho vem passando por mudanças significativas ao longo dos tempos. Dentre elas, tem-se a globalização, um fenômeno responsável pela ressignificação de vários setores da organização, inclusive da Gestão de Pessoas. Essa revisão de literatura levanta as principais modificações desse setor e quais os aspectos mais relevantes para a obtenção de pessoas que desenvolvam o seu trabalho de modo eficaz e eficiente nas…

Emocional” Gilfer dos Santos Nascimento1 RESUMO O mundo do trabalho vem passando por mudanças significativas ao longo dos tempos. Dentre elas, tem-se a globalização, um fenômeno responsável pela ressignificação de vários setores da organização, inclusive da Gestão de Pessoas. Essa revisão de literatura levanta as principais modificações desse setor e quais os aspectos mais relevantes para a obtenção de pessoas que desenvolvam o seu trabalho de modo eficaz e eficiente nas…

Potencialidades do Aluno com Altas habilidades 25 3.1 Os Programas mais Utilizados para o Atendimento do Aluno com Altas habilidades no Ambiente Escolar 25 4 Metodologia da Pesquisa …

alternativa adotada pela comunidade acadêmica e que se tornou uma tradição que conseguiu êxito? Foi a de estimular a juventude a fugir da rotina escolar, deixando de somente deglutir informações e regurgitá-las nos dias das provas, de passar o curso inteiro sem fazer nada além de assistir aulas, terminar o curso, pegar o diploma e tentar se inserir no mercado de trabalho. Isso gera no estudante uma atitude passiva, não desenvolve seu senso de análise crítica, inibe as idéias inovadoras…