Musicalizando Crianças

problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil. O objetivo geral da pesquisa foi analisar as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil e a forma como é usada pelos educadores que atuam…

e destacada do século XX. O Orff-Schulwerk (Método Orff), um conceito de educação com base educacional na música elementar e movimento que se espalhou em 30 países ao redor do mundo, tem sido um impacto muito significativo na educação musical de crianças por 50 anos. "Eu sou um bávaro de idade nascido em Munique. Esta cidade, este país e suas paisagens que têm dado muito para mim e tem sido uma grande e significativa influência sobre a minha personalidade e meu trabalho“. (Carl Orff). …

do movimento humano sentido, percebido, vivido, estruturado e contextualizado. As crianças se movimentam desde a vida intra-uterina, explorando o ambiente e adquirem, cada vez mais, o domínio de seu próprio mundo, gradativamente aumentando as possibilidades de amplitude de seu corpo em interação com o mundo a sua volta. É por meio da imitação, da mímica, da interação e expressão do corpo em movimento que a criança interage com o outro. As brincadeiras que se encontram presente…

cultura. Salles (2004) aponta a música como um papel importante para a inclusão social. Segundo ele, a música pode atuar como um eixo condutor do planejamento e execução de políticas e projetos que buscam resgatar a cidadania, principalmente de crianças e adolescentes à margem da sociedade. O ensino de música, bem como seu acesso pela sociedade em geral, é benéfico no desenvolvimento da capacidade social do indivíduo (Ribeiro, 2012). O Ministério da Cultura reconhece este potencial…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA joseane ritter pinter albano música MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA Araranguá 2012 joseane ritter pinter albano música MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

ser humano. Escolhi esse tema “a importância da música no desenvolvimento da criança na educação infantil”, porque trabalhando com crianças de 0 a 5 anos, percebo como a música é importante no seu desenvolvimento e durante o curso de pedagogia que estou cursando na Faculdade Santa Izildinha em São Mateus – SP, tenho aprendido quão importante é como recurso pedagógico facilitando no desenvolvimento integral da criança. A conexão que a música proporciona entre educando/ educador é…

instrumentos feitos com sucatas onde imitem sons. Tendo sempre o cuidado na escolha do repertório, que seja de acordo com o desenvolvimento da criança. Para ter um resultado satisfatório e para que não percam o interesse e a concentração. Musicalizando os alunos diariamente em todas as disciplinas, em todos os momentos. Dentro de um processo ativo e lúdico, a criança poderá concluir seu conhecimento musical, na improvisação podendo ser utilizadas pelo educador para desenvolver o…

Alegre, 2001. GRANJA, C. E. de S. C. Musicalizando a escola: música, conhecimento e educação. São Paulo: Escritura, 2006. HENTSCHKE, L. et. al. Em sintonia com a música. São Paulo: Moderna, 2006. KRIEGER, E. Descobrindo a música: idéias para a sala de aula. Porto Alegre: Sulina, 2005. MÜNCH, T. Jugend, Musik und Medien. In: BAACKE, D. (Org.). Handbuch Jugend und Musik. Opladen: Leske+Budrich, 1998. p. 383-400. RAMOS, S. N. Música da televisão no cotidiano de crianças: um estudo de caso…

aprendizagem. No decorrer do trabalho, procuramos desenvolver atividades lúdicas voltadas para o interesse das crianças, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. Como referencial teórico utilizamos Santos (2000), Weigel (1988) e Munhoz (2000). A partir das vivencias neste período de docência, percebemos o quanto o lúdico é importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. (1) Acadêmicas da 8º fase do Curso de Pedagogia –Magistério das Séries Iniciais (2)…

que sete notas musicais iriam fazer uma revolução tão grande eu teria me preparado mais”;15 Criado em 1995 pela Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo há o Projeto Guri que “tem como objetivo desenvolver as habilidades e potencialidades de crianças e adolescentes de áreas culturalmente carentes por meio da música, reconhecendo esta arte como agente de fortalecimento na construção da cidadania”.16 No Paraná podemos citar entre outros, o subprograma "Apoio às Licenciaturas". A…