Musica Periodo Classico

WIKIPEDIA O Trecento é um período da História da Arte que segue a Idade Média na Itália. Sua diferença vem do fato de que este caminho vai acabar no Renascimento, o que transformará todo panorama artístico europeu. Acontece durante todo século XIV, e antecede o que se chama de Quattrocento, a primeira fase do Renascimento. Se trata, em termos gerais, de um seguimento da arte bizantina, pois muitas de suas características vieram dessa época da arte. A pintura do período mostra vários…

professor com o aluno Conhecimento histórico sobre o período; literatura como uma manifestação artística do ser humano; versificação; aspectos formais e temáticos em textos literários. Estratégias e recursos da aula - Utilização do laboratório de informática. - Leituras, exercícios e pesquisa em grupo. Atividade 1 Professor, você vai começar sua aula perguntando à turma: Quem aqui se considera clássico? O que é ser clássico? O que alguém quer dizer quando fala que a…

Janeiro, Francisco Buarque de Holanda, o quarto dos sete filhos do historiador e sociólogo Sérgio Buarque de Holanda da pianista amadora Maria Amelia Cesária Alvim. Desde pequeno Buarque demonstra seu interesse pela música. Aos cinco anos de idade surgiu seu primeiro interesse pela musica, materializado sob forma de um álbum de recordes com fotos de cantores do radio. Do Rio de Janeiro, para São Paulo e para Roma onde o pai dava aula na universidade da Roma. Foi durante a estada na…

ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO A Fundação Theatro Municipal de São Paulo faz saber que estarão abertas inscrições para o processo seletivo de novos alunos para os cursos regulares da Escola de Música de São Paulo a partir do primeiro semestre do ano letivo de 2015. Os cursos objetos do presente edital são totalmente gratuitos. I – DAS INFORMAÇÕES GERAIS: 01. Para se inscrever no processo seletivo o candidato deverá acessar o link Escola de Música no endereço eletrônico…

Outro elemento essencial nas danças é a música que abordaremos dois aspectos da canção estruturada em versos. Primeiramente iremos destacar o puxador – sua função é de “capitão”, um líder. Sua voz é a primeira a ser ouvida. Agora destacaremos o coro - todos juntos, constituem a segunda voz, respondem os versos propostos pelo puxador, geralmente são compostos pelos dançarinos e tocadores. Períodos Históricos – características Algumas das

as circunstancias vividas durante o período bélico provocou no autor uma sensibilidade notável (e de fato desprezível) diante da selvageria e brutalidade que a Humanidade atingira e dos métodos e medidas repressivas e ditatoriais que vieram atrelados ao mundo moderno. De fato, A Laranja Mecânica se constitui de um relato da vida do Jovem Alexandre ou Alex; rapaz muito inteligente, porém imerso em sua contextualidade de sexo, drogas, violência e amor pela musica erudita de Ludwig Van…

principais nomes da escultura do período, por exemplo:Jean-Antoine mas seus trabalhos, apesar de terem algumas características neoclássicas, não podem ser efetivamente enquadrados como obedientes a esse movimento. Antonio Canova foi bastante ativo em defender os ideais neoclássicos suas obras apesar serem consideradas efetivamente pertencentes à escola, não exercem a mesma atração que as pinturas do período. Música O período designado como neoclássico,em música, reconhecido como…

CURSO DE ARTES Período Medieval – Século 5 até meados do século 14. Durante toda a Idade Média, a música profana fez parte da corte medieval. Servia para dançar, para animar o jantar, para se ouvir. Era indispensáveis em cerimônias civis, militares, feriados e outras ocasiões festivas com danças folclóricas, e também para animar os Cruzados quando partiam para a Terra Santa ou de júbilo, quando regressavam das suas campanhas Eles recitavam, cantavam, tocavam,

Contemporânea surgiu na década de 1960, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte, finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir, desenvolvendo uma linguagem própria, embora algumas vezes faça referência ao ballet clássico. Mais que uma técnica específica, é uma coleção de sistemas e métodos desenvolvidos a partir da…

seu futuro em movimento! Esta apostila tem por objetivo apresentar aos alunos do segundo ano do Ensino Médio do Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia, os conteúdos ministrados no primeiro bimestre das respectivas linguagens artísticas: TEATRO, MÚSICA, VISUAL e DANÇA. De acordo com os parâmetros curriculares nacionais, conteúdos do PAS/UnB triênio 2013-2015 e o ENEM. Auxiliando os no desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, manuais, interpretativas, cognitiva, auditivas…