Musica Entre O Audivel E Visivel

os fatores que, segundo Piaget (1973, 1978), interferem no desenvolvimento intelectual da criança e relacionando-os à construção da musicalidade no sujeito. Em seguida, tecemos um diálogo com autores da área de educação musical e filosofia da música, destacando-se Blacking (1976), Gembris (1997; 2006), Elliot (1998) e Hallam (2006), além de pesquisas recentes de Sacks (2007), entre outros estudos, com o intuito de aprofundar o debate acerca das concepções de musicalidade. Hallam (2006)

extende escala para outra trilha Clicar Ctrl-Botão1? e arrastar -> move parte contínua da escala Clicar Alt-Botão1? -> separar escala em uma nova região Modo Zoom Operações com zoom Operações -> Ação Clicar com o Botão1 e arrastar -> define a nova área visível Clicar com o Botão1 -> zoom in Clicar com o Botão2 -> zoom out Clicar Ctrl-Botão2? -> zoom na sessão Operações de Régua Marcas, Posições Operação -> Ação Clicar com o Botão1 na marca, tempo, régua -> cria…

médica, pois podem atravessar o organismo. A desvantagem desse tipo de radiação está no dano que pode causar as células do corpo por seus efeitos ionizantes. Seguem-se no espectro, radiações de baixa frequência e baixa energia, que incluem a luz visível, a luz infravermelha e a ultravioleta. São potencialmente mais seguras que as radiações ionizantes, mas não tem muita utilidade em medicina, já que o corpo humano não é transparente a elas. Finalmente, mais baixa frequência, mais baixa…

momento e recolhido logo em seguida. A coleta para se obter a satisfação dos idosos aconteceu primeiramente ao praticar atividades físicas e dentre elas a dança se destaca para esta pesquisa. Para este teste, foi utilizada uma sala, um som e músicas variadas para trabalhar vários estilos de dança. Conforme a descrição sugerida por Leal e Hass (2006), sobre a importância da dança e as mudanças que ocorre na vida antes, durante e após essa prática e as influências ocasionadas em…

mesmo anos desde que desabara naquele mesmo ponto da floresta e permanecera estática, sem forças, sem vida, encarando fixamente os filetes de água que escorriam pelo riacho sem realmente os ver . Ao longe, os risos e as vozes humanas, ritmadas pelas músicas ecléticas dos turistas da ilha, representavam a trilha sonora antítese do vazio em si e do refrão de sua própria canção: “O que aconteceu com você?”. Com as roupas em farrapos e machucados e poeira espalhados pelo corpo, uma…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARCIA BUTZKE importância da música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. Curitiba 2010 marcia butzke importância da música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em…

altofalantes. 1.2 Sinais de Áudio São entendidos como sendo aqueles que podem ser ouvidos por seres humanos, conforme características próprias de cada indivíduo. A fim de eliminar a subjetividade e atingir todos os indivíduos define-se sons audíveis como sendo sempre pouco acima da capacidade de audição da pessoa que “mais escuta” conforme as características que serão apresentadas a seguir. 1.2.1 Volume Corresponde à intensidade ou amplitude do sinal de áudio. Está…

classificam-se em: Ondas mecânicas: necessitam de um meio material para se propagarem. Exemplo: som. Ondas electromagnéticas: não necessitam de um meio material para se propagarem, propagam-se na presença ou ausência de meio. Exemplo: radiação visível. As ondas em relação ao modo como se propagam classificam-se em: Ondas transversais: a direcção em que se deu a perturbação é perpendicular á direcção de propagação da onda, como as ondas electromagnéticas. Ondas longitudinais: se a direcção em

refletido Som transmitido Som absorvido Onda refletida Onda incidente Ventres Nós Página 12 de 56 1.1.8. CURVAS ISOFÔNICAS E OS CIRCUITOS DE COMPENSAÇÃO A orelha humana não é igualmente sensível a todas as freqüências do espectro audível. É mais sensível na faixa entre 2.0 Hz e 5.0 Hz e menos sensível para freqüências extremamente altas ou baixas. Assim para avaliarmos a sensação auditiva ao ruído não é suficiente apenas à medida pura e simples da pressão sonora, mas…

explosão de imagens condensadas em música, sons que se convertem em significado. Mais do que o poeta, o homem de inteligência privilegiada, conhecedor de inúmeros idiomas, e de uma cultura tão grande como é o universo de sua obra. A idéia enunciada por Luria de que a sinestesia é atributo de poucos homens, de homens excepcionais e raros, não é partilhada por todos que se ativeram a estudar o fenômeno, como nos mostra CAZNOK, Yara B., em Música: entre o audível e o visível:…