Mundo Dos Homens

CURSO DE DIREITO Ubiratan de Carvalho Matheus Luís Ferreira . O HOMEM E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Santa Cruz do Sul 2013 . Ubiratan de Carvalho . Matheus Luís Ferreira . . . . . . . . . . . . O HOMEM E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Trabalho de conclusão de disciplina, modalidade presencial, apresentado ao Curso de Direito da Universidade de Santa Cruz do Sul

O Homem e o Mundo tem existência recíproca. A percepção dessa existência conjunta, um existindo no outro, se dá através das significações, conceitos e definições. Quando se atinge esse estado de consciência, pela sensibilidade ou racionalidade, é possível ao homem colocar-se no mundo, ou dele retirar-se ou alienar-se (hipóteses em que o homem pode se encontrar com relação ao mundo). Esse é o momento em que o homem percebe o caráter virtual do mundo

institutogamaliel.com http://www.institutogamaliel.com/portaldateologia/a-fe/teologia A fé A fé (confiança, crença) surge da constatação de verdades contidas no mundo, e o homem passa a agir conforme estas verdades ou a esperar com confiança nas leis naturais que constatou com os seus sentidos e perspectivas. Ex: a lei da gravidade, a chuva, dia e noite, etc. “Uns confiam em carros e outros em cavalos, mas nós faremos menção do nome do SENHOR nosso Deus” ( Sl 20:7 ) Este tema…

Resumo do Livro Pedagogia do Oprimido. 1-Justificativa da pedagogia do oprimido Neste capitulo o autor desafia os homens como problema. Ao descobrirem que sabem pouco de si , se fazem a eles mesmos e isso os levam a novas perguntas e se inquietam por saber mais. Ao contatar isso é necessário reconhecer a desumanização causada pelo opressor o seus oprimidos e não apensas nos que tem a sua humanidade roubada , mas também nos que roubam que acreditam ter o dom de ser mais. A violência é…

tipos de problemas existenciais do homem, considerados como hedonistas. O homem deseja modificar-se para mostrar-se perfeito ao mundo, a partir da idealização da perfeição do outro. Deste modo demonstra como o homem contemporâneo se encontra preso aos padrões que lhe são oferecidos. O outro aparece como forma ideal de beleza. No entanto, o problema não está na procura de um corpo de proporções consideradas perfeitas, mas no significado existencial que este homem tem sobre o seu corpo,…

originalidade e maturidade. O QUE É FILOSOFIA? A filosofia não produz nada material e não tem importância direta na vida do homem, auxiliando o homem a pensar objetivamente sobre as coisas, repensar sobre o que sabe, investigar, abrindo caminho para a mudança. A filosofia é a investigação pautada pela razão em busca da totalidade das coisas, tendo três características a sua visão do mundo: busca dos princípios; explicação racional, abarcar a totalidade das coisas. A IMPORTANCIA DA…

1985 (Cap. II). 2 A SOCIEDADE COMO REALIDADE OBJETIVA 1. INSTITUCIONALIZAÇÃO a) Organismo e atividade O HOMEM OCUPA UMA POSIÇÁO PECULIAR NO REINO ANIMAL Ao contrário dos outros mamíferos superiores não possui um ambiente especifico da espécie, um ambiente firmemente estruturado por sua própria ORGANIZAÇÃO INSTINTIVA. Não existe um mundo do homem como existe “um mundo do cachorro ou de um mundo do cavalo”. Têm uma relação em grande parte fixa com seu ambiente, do qual participa com…

a compreensão do mundo e o conhecimento da realidade social. Na medida em que se percebe como testemunha de sua história, sua consciência se faz reflexivamente mais responsável por essa história. O método Paulo Freire, não ensina a repetir palavras, coloca o alfabetizando em condições de poder reexistenciar criticamente as palavras de seu mundo, para, na oportunidade devida, saber e poder dizer a sua palavra. Com a palavra, o homem se faz homem, ao dizer a sua palavra, o homem assume…

católica nas terras a serem descobertas). Neste período surge um homem questionador, crítico, que externa seu pensamento, que problematiza a realidade. É a mudança de uma mentalidade baseada no Teocentrismo (tipicamente medieval) e a substituição dessa pelo Antropocentrismo, com o homem no centro do Universo a partir da qual esse homem se coloca como um ser racional, valorizando questões ligadas à matéria. É o retrato do homem Renascentista, que acredita tudo ser explicado através da…

“bancária” e a contradição educador-educando Pag.63. ” Se para a concepção “bancária” a consciência é, em sua relação com o mundo, esta “peça” passivamente escancarada a ele, à espera de que entre nela, coerentemente concluirá que ao educador não cabe nenhum outro papel que não o de disciplinar a entrada do mundo nos educandos. Seu trabalho será, também, o de imitar o mundo. O de ordenar o que já se faz espontaneamente. O de encher os educandos de conteúdos. É o de fazer depósitos de…