Mundializacao Saberes E Crencas

CULTURAS E SABERES. 2.4. A ESCOLA E A COMUNIDADE LOCAL CAPITULO III CONSTRUINDO O CURRÍCULO 3.1 OS CURRÍCULOS E O PAPEL DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR 3.2. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) 3.3. OS OBJETIVOS DO ENSINO E A SELEÇÃO DE CONTEÚDOS ESCOLARES 3.4. REFLETINDO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO L. Educação: Canal de Mudança Constante Uma Nova Visão. 2012. Explosão da comunicação, a influência da mídia e a…

em seu saber, em suas obrigações e em suas normas. 2. CAPITULO II: OS PRINCÍPIOS DO CONHECIMENTO PERTINENTE 2.1. O GLOBAL (AS RELAÇÕES EM TODAS AS PARTES) A educação precisa tornar evidente algumas questões, e alguns pontos, sendo eles: o contexto, o global, e o multidimensional, e o complexo. O contexto deve fazer parte do conhecimento. “Uma palavra solta não traz sentido, ela deve estar junto a um contexto onde ela fará a diferença, por exemplo: Direito, você não vai saber se é uma

abismo entre as culturas “desenvolvidas” e aquelas consideradas “primitivas”. A partir dessa realidade e da necessidade de superação de valores monoculturais e universais, o multiculturalismo surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao longo da história e a cada dia mais suprimidas pelos processos de globalização hegemônica. Diante dessa realidade, o texto expõe duas teorias opostas em relação aos discursos multiculturais: o…

afirma que ninguém na escola acreditava que era mesmo ela quem compunha tais poemas, ou seja, mesmo que um sujeito do longínquo sertão nordestino, numa paisagem desoladora, onde a miséria e a pobreza estão institucionalizadas, é negado qualquer saber ou talento 5 BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, 1996. Pro dia nascer feliz. Análise do documentário acumulado. Da criminalidade à violência…

homogeneizar a satisfação das necessidades básicas? Qual a participação e percepção das famílias pobres sobre esses critérios? Essas e tantas outras questões povoam as reflexões daqueles que se debruçam sobre o tema. Na visão de Reis (2000, p. 138), “a crença de grande parte dos economistas de que as representações numéricas refletem uma ‘realidade’ inconteste não parece ter lugar para as ‘descrições’ dos cientistas sociais”. A perspectiva da referida autora é a de que embora…

ressaltar a idéia de que não se pode utilizar a natureza sem antes estabelecer os critérios do seu uso, mediante o cuidado ético. 132 Paradigma aqui entendido como um modelo básico interpretativo da realidade. Significa “toda a constelação de crenças, valores, técnicas etc. partilhados pelos membros de uma comunidade determinada”. Cf. KUHN, T. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1994, p. 218. 133 Um artigo famoso, e sempre muito citado, defende a idéia…

baseada nos fatores críticos de sucesso; tecnologia, patentes e posicionamento estratégico, mudaram para como a empresa gerencia seus colaboradores, e como se comportam diante de alguns fatores que determinam o sucesso nas organizações, tais como: saber lidar e responder eficazmente às mudanças, resolver problemas complexos e com múltiplas variáveis, atender às reais necessidades dos clientes, busca incessante da excelência de produtos e serviços e aumentar a rentabilidade, em constante…

ser uma ciência que se preocupa com o entendimento das regras que organizam a vida social, a sociologia desenvolveu métodos de análise que buscam tornar a ação social humana explicável por meio de informações baseadas em conhecimentos precisos. O saber sociológico é organizado e isso se evidencia no empenho pela construção de sistemas que formem conjuntos nos quais os elementos estejam relacionados de maneira ordenada. Ainda, outra característica da sociologia é que seus conhecimentos são gerais

presente ao passado, de que somente nossa sociedade atual seria mais complexa – para muitos, até superior - do que as sociedades passadas. Talvez, o que nos leve a falar da complexidade do mundo contemporâneo, seja o fato de que a globalização/mundialização venha produzindo um tecido junto inusitado na História, fazendo se interrelacionarem povos, sociedades, países, das mais diversas configurações culturais. Em épocas anteriores à modernidade, esses contactos se deram em menor raio de…

autor e ao que é para nós mais significativo. É impressionante ver desenrolar, mesmo em traços largos, uma vida que se cumpriu, sob o signo da guerra, ao serviço da paz. Uma vida incansavelmente vivida contra a adversidade e na luta pelo valor do saber e pelo aperfeiçoamento humano, abrindo pelo pensamento e pela acção caminho à cooperação harmoniosa entre os homens, independentemente de religiões ou fronteiras nacionais. Cremos que os dados objectivos desta biografia são determinantes…