Multideterminaçao Do Humano

importância para o enfrentamento dos problemas alimentares e nutricionais do contexto atual. A promoção da saúde demanda, entre outros aspectos, que o Esta­do implemente políticas, programas e ações que possibilitem a realização progressiva do Direito Humano à Alimentação Adequada, definindo, para isto, metas, recursos e indicadores de monitoramento destas ações. Nes­te mesmo período, a EAN também volta a ser tema de discussões em con­gressos da área e é apresentada com novos focos de…

incidiu na discussão de ordem epistemológica uma concepção de homem, de acordo com a qual condições internas ou subjetivas de sujeitos particulares definem e circunscrevem suas possibilidades de conhecimento da realidade. Nessa visão, o intercâmbio humano não exerce uma função essencial, o sujeito está fechado em si mesmo; o mundo social é parte de uma exterioridade, da qual ele se distancia em seu esforço reflexivo; ainda, o status dos enunciados assim construídos sobre a natureza se…

concepção de ser humano, adotada por cada escola psicológica. Os fenômenos psicológicos referem-se a processos que acontecem em nosso mundo interno e que são construídos durante a nossa vida. São processos contínuos, que nos permitem pensar e sentir o mundo, nos comportarmos das mais diferentes formas, nos adaptarmos à realidade e transformá-la. Esses processos constituem a nossa subjetividade (Bock, 1993, p. 23). A psicologia não pode se contentar em compreender o que ocorre dentro do…

é social e, portanto histórica. Essa desconsideração da psicologia em geral, do ser humano como produto histórico social, é que a torna, se não inócua, uma ciência que reproduziu a ideologia dominante de uma sociedade, quando descreve comportamento e, baseada em freqüências, tira conclusões sobre relações causais pela descrição pura e simples do comportamento ocorrendo em situações dadas [...] O ser humano traz consigo uma dimensão que não pode ser descartada, que é a sua condição social e

PÓLO-CUIABÁ CS. TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos Gerenciais ata obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. SELMA MARIA

no que se refere à relação teórico-metodológica constatada na prática de atuaçãojunto ao deficiente. tanto ao nível institucional, quanto ao nível social mais amplo. Finalmente, fundamentados na leitura sócio-construtivista sobre o desenvolvimento humano, estaremos discutindo nossa proposta conceituai, bem como caminhos e fonnas para favorecer a integração do deficiente. A integrnção social do deficiente tem sido um tema utilizado com frcqüênci;j cada vez maior na literalur:l…

justificativa para alicerçar as programações. A interação comunicativa, a capacidade de estabelecimento de uma relação profissional e democrática que se configure fundamentalmente pelo respeito mútuo, dimensão que tem a ver com o relacionamento humano e com a necessidade de um contrato entre as partes, de modo que a autoridade não se confunda com o autoritarismo nem a liberdade com libertinagem. O que está em pauta é uma concepção da aprendizagem como processo de…

Pensamento e palavra - L. S. Vygotsky 94 Filmes indicados: A guerra do fogo, kids 96 CAPÍTULO 7 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Uma área da psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget 101 O enfoque interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget 110 Texto complementar: As diferenças dos irmãos - Elias José 1 Filme indicado: Esperança e glória 113 CAPÍTULO 17 Família …

AULA 01 - A PSICOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO Autora: Cláudia Vaz Torres Nesta aula, refletiremos sobre o surgimento da psicologia, o seu objeto de estudo e o seu papel na análise das questões humanas. Por que nos tornamos o que somos, aqui e agora? O que constitui a nossa singularidade? O que mudou na história e o que a Psicologia tem a ver com isso? Fonte das imagens: http://www.sxc.hu/ A análise das imagens e das questões acima permite pensar que na contemporaneidade o modo como

apresentar uma tendência a avaliar os en‑ volvidos em termos dicotômicos: o aluno vítima como “bom” e o aluno autor como “mau”. Tal caracterização é simplista, limita a reflexão sobre o motivo da ocorrência do fenômeno e não considera a multideterminação do comportamento humano. Os agres‑ sores são descritos, no livro, da seguinte maneira: “Possuem em sua personalidade traços de desrespeito e maldade [...]” (SILVA, 2010, p. 43), prescrevendo que, “Em se tratando de bullying, vale a…