Mulheres Na Colônia Uma História A Ser Escrita

constantemente na vida terrestre, entretanto, acreditavam no valor dos homens. Valorizavam muito a beleza corporal e a grande capacidade do raciocínio humano. A história da Grécia Antiga divide-se em três períodos: Período Homérico, Período Arcaico e Período Clássico. Período Homérico (1100-800 a.C.) é marcado pela ruralização, ausência de escrita e formação dos genos; período da criação das obras de Homero, Ilíada e Odisseia. Marcado também pelos clãs, ou seja, comunidades baseadas no…

Pós-colonialismo 1. Definição 1.1 Colonialismo Para definir o Pós-colonialismo é importante saber sobre e definir o colonialismo. O colonialismo é a expansão da soberania de uma nação sobre o território além de suas fronteiras com o estabelecimento de colônias de povoamento através de uma invasão militar, ocupação forçada, ou sutil, sem recorrer à força, pela dependência administrativa na qual as populações originárias são governadas ou deslocadas. É um processo, essencialmente,…

Além da pré-história A pré-história constitui u período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformam muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não ocorrem de forma igual em todos os tempos e lugares, tanto que ainda há tribos que vivem dessa maneira na África e no interior do Brasil. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias de rituais. As crianças aprendem “para

REVISTA DE HISTÓRIA FFLCH-USP Revista de História 136 1º semestre de 1997 1997 UTOPIAS PENITENCIÁRIAS PROJETOS JURÍDICOS E REALIDADE CARCERÁRIA NO BRASIL Regina Célia Pedroso* RESUMO: Este texto pretende inserir na discussão historiográfica sobre violência, uma temática pouco explorada a nível histórico: o sistema penitenciário. Para isso escolhi uma questão que considero polêmica: as utopias penitenciárias, projetos idealizados por juristas nos séculos XIX e XX com o intuito

Trabalho de História do Direito Professor: Romir Alves Leal Por: Tales Bardo Laurindo A Democracia Ateniense A democracia era o regime político que surgiu em Atenas no século V a.c. e q se caracterizava por todos os cidadãos serem iguais perante a lei e terem o direito de eleger e serem eleitos para os diversos órgãos do governo da cidade. Como os cidadãos podem participar pessoalmente na vida política, não havendo um grupo designado para os representar dizia se que era…

grande e valiosa maioria da pesquisa foram utilizados como fontes de pesquisa livros, como: “Memórias D’África”, “História em movimento” e “Geografia: Questões do Enem”. Foi feito o seguinte esquema, ler todos de uma só vez, se uma parte não foi compreendida em um livro certamente iria ser entendido no livro seguinte. Mas os livros que mais foram utilizados foram Memória D’África e o Historia em movimento, enquanto o outro apenas foi utilizado na maioria das vezes como um meio de melhor…

HISTÓRIA Conceito – “A história é a memória da humanidade...”. [1] Objeto – “O ser humano e a sucessão temporal de seus atos.”.[2] DIREITO Conceito - Dis + Rectum = muito reto, justo, significa o que é muito justo. Pode-se dizer que o Direito é um complexo de normas destinado à solução de conflitos, realizando-se desta forma a justiça. As regras destinam-se a disciplinar a vida em sociedade, portanto, o Direito é feito pelo Homem para o Homem. HISTÓRIA DO DIREITO

A História da Educação Brasileira: Somos feitos de tempo? Nós somos os autores de nossa história e a cultura onde estamos inseridos. Entretanto conhecer o passado é relevante para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Por isso não podemos pensar que a natureza humana tem características universais e eternas. Portanto nos referimos à condição humana, como um conjunto de relações sociais mutáveis. Como indivíduos históricos estamos vinculados à dimensão temporal. A história…

Fontes sobre a história do surgimento das Escolas A escola surgiu nas civilizações da Mesopotâmia e do Egito e desde a sua gênesis, ela foi um estabelecimento restrito as elites. Não obstante, esse quadro sofreu alterações no século XVIII com o movimento da ilustração. Essa corrente de pensamento defendia o ideal de escolarização para todos. No mundo antigo a criança recebia aulas de um pedagogo em sua residência. Sendo assim, entrava em contato com a educação em seu sentido mais…

e valores, enfim, a tudo o que constitui a história da Grécia, infelizmente, não é tão difundido quanto deveria. Essa memória da civilização que se desenvolveu na Grécia explica-se pelo fato de povos que viveram em épocas posteriores, maravilhados com seus mitos, suas idéias ou soluções políticas, terem incorporado a suas próprias culturas muito da cultura grega. O nosso propósito, neste trabalho, é ultrapassar a memória e contar um pouco da história da Grécia Antiga, já tão estudada…