educação de adultos

também no passado – o que interro- ga toda a educação e todo o ensino, nas “fórmas” e nas “fôrmas” que a Tendo como assente que os adultos se (auto)formam numa lógica de transformação individual, e que esse sociedade e o Estado consagraram processo acarreta consigo uma bagagem experiencial histórica e muito rica, é imprescindível encarar a for- nos últimos cem anos” Canário, 1999: 4 mação como um espaço potenciador de reflexão-ação e de um reconhecimento desses conhecimentos atra- Esta valorização e reconhecimento das modalidades vés de um balanço de competências prévio, em que educativas não escolares afiguram-se muito imporeducativo não pode reduzir-se ao sistema escolar; e adquiridos experienciais tem como que a educação-formação não se limita a um dado período da vida de cada um, mas é co-extensiva dessa fundamento não apenas, nem so- mesma vida” (Silva & Rothes, 1998: 5). Importa, pois, distinguir os dois tipos de discurso pre- bretudo, a cumulatividade das expe- sentes nesta reflexão: discurso político e discurso académico-científico. Se, por um lado, no discurso políti- riências vividas, mas a capacidade co se enfatiza a ALV numa lógica “adaptacionista” de preparar o indivíduo para as exigências da sociedade e do sujeito para as tirar e reelaborar, do mercado de trabalho, com o objetivo de se alcançar o crescimento da economia; por outro a abordagem do integrando-as como saberes suscep-…

Aparecida Guarnieri Ortigoza Ana Tereza Caceres Cortez 1 Da produção ao consumo: dinâmicas urbanas para um mercado mundial 11 Silvia Aparecida Guarnieri Ortigoza 2 Consumo e desperdício: as duas faces das desigualdades 35 Ana Tereza Caceres Cortez 3 Reestruturações produtivas e organizacionais na atividade industrial e gerenciamento ambiental 63 Auro Aparecido Mendes 4 Prejuízos ambientais do consumo sob a perspectiva geográfica 91 Sandra Elisa Contri Pitton 5 Análise das mudanças…

..................................................................................................... 5 1 INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA...................................................................................................... 7 1.1 O Nascimento da Sociologia........................................................................................................................................7 1.2 O Contexto do Pensamento…

Maria Soares Souto Lídia Marcelle Arnaud Aires Patrícia Santos Silva 3ª Edição Jouberto Uchôa de Mendonça Presidente do Conselho de Administração do Grupo Tiradentes Jouberto Uchôa de Mendonça Junior Superintendente Geral André Tavares Superintendente Administrativo Financeiro Eduardo Peixoto Rocha Superintendente Acadêmico Ihanmarck Damasceno dos Santos Superintendente de Relações Institucionais e de Mercado Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor – Unit Dario Arcanjo de Santana Diretor…

REALIZAÇÃO Unidade de Ensino Médio e Técnico Grupo de Capacitação Técnica, Pedagógica e de Gestão - Cetec Capacitações Responsável Cetec Capacitações Sabrina Rodero Ferreira Gomes Responsável Programa Brasil Profissionalizado Silvana Maria Brenha Ribeiro Coordenador de Projetos Davi Gutierrez Antonio Parecer Técnico Anderson Luiz dos Santos Revisão de Texto Yara Denadai Projeto Gráfico Diego Santos Fábio Gomes Priscila Freire ISBN: 978-85-99697-29-0…

Jorge Pedro Sousa Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media 2a edição revista e ampliada Porto 2006 Índice 1 Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3…

atividade física e saúde, pois através delas serão fornecidos subsídios para entender esse processo, bem como os meios adequados para propor intervenções mais efetivas na sociedade. A redução da mortalidade nos países desenvolvidos sobreveio com a revolução industrial, que ocasionou um desenvolvimento socioeconômico dessas sociedades. As cidades cresciam e as condições de vida se agravavam. Diversos autores enfatizam o século XIX como o momento que se estabeleceram as bases históricas da…

2000) são produtivos quando a ferra‑ menta utilizada é o Correio Eletrônico (CE). Os procedimen‑ tos grafocêntricos são intitulados por Signorini (2006) de gêneros catalisadores quando funcionam como ferramentas de intervenção docente no texto do estudante, tais como: Correção Indicativa, Resolutiva e Classificatória (SERAFINI, 1995), Correção Textual‑Interativa (RUIZ, 2001), e Listas de Controle/Constatações (GONÇALVES, 2009). Decorrentes desse objetivo, analisamos: i) os…

desconsiderou a necessidade de um tempo maior para a preparação dos inscritos. Por isso, contamos com a colaboração e compreensão para eventuais limitações e problemas. N I S Desejamos a todos bom aproveitamento e um excelente desempenho nas provas. A DIRETORIA CLAUDIO FONSECA Presidente PEDAGÓGICA – CONCURSO 2007 – SINPEEM 3 ÍNDICE ALARCÃO, Isabel PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA…

.......................................... 375 Carlos André dos Santos Apresentação O bservar e pensar a juventude hoje é, na verdade, encontrar e refletir suas enormes diferenças. Para sermos rigorosos, sempre foi preciso analisar as juventudes no plural. A contemporaneidade torna isto ainda mais obrigatório, tanto a pesquisadores como aos propositores de políticas sociais, entre outros. O encontro com os jovens sempre significou encarar uma conjunção de inúmeras condições sociais,…