Montar Uma Escola De Voleibol

de projeto interdisciplinar a tem como objetivo apontar a influência da brincadeira e do jogo na formação do comportamento social de crianças e adolescentes. O presente trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica feita por sete professores de escolas da Rede Estadual de Ensino, na cidade de Salvador e região Metropolitana, com a finalidade de coletar dados que serviram como subsídio para o presente trabalho. Os principais elementos discutidos deste projeto são: a brincadeira como atividade da

2.4.2 Objetivos Específicos: 12 2.5 Conteúdos da Educação Física 12 2.6 Metodologia e procedimentos da Educação Física 12 2.7 Recursos físicos e materiais relacionados às aulas de Educação Física 13 2.8 Processo de avaliação da escola 14 III CONTEXTUALIZAÇÃO DA REALIDADE 15 DIÁRIO DE CAMPO OBSERVAÇÃO 15 DIÁRIO DE CAMPO COATUAÇÃO 19 DIÁRIO DE CAMPO ATUAÇÃO 5ª série 23 DIÁRIO DE CAMPO ATUAÇÃO 6ª série 38 DIÁRIO DE CAMPO ATUAÇÃO 7ª série 52 DIÁRIO DE CAMPO

observação realizado na E.E.B. Presidente Juscelino Kubitschek, na localidade de São José no dia vinte de outubro de 2014, realizado como requisito da disciplina de Prática Docente Projetos Integrado, ministrado pela professora Maria Aparecida. A escola nos recebeu no dia vinte de outubro às 18h40minutos, onde pudemos presenciar as aulas da professora de educação física Marlete da Silva. A professora nos recebeu muito bem, nos explicou como funcionam suas aulas e a forma como são…

Grupo de Estudos de Cognição e Ação do Centro de Excelência Esportiva da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais 2. Mestrando em Treinamento esportivo na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais. Membro do GEDAM, Grupo de Estudos Desenvolvimento e Aprendizagem Motora do Centro de Excelência Esportiva da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da…

Exercícios de equilíbrio estático (parado) e dinâmico (em movimento), por ex: ficar parado num pé só (ambos os pés, com olhos aberto, fechados...), pular com um pé só (ambos os pés, para frente, para trás, em cima de linhas retas, linhas curvas...), na pré-escola costumo realizar estas atividades utilizando o encosto da cadeira como apoio. - Movimentos pendulares do corpo, por ex: balançar o corpo de um lado, do outro, num pé só ir para frente, para trás... - Passar o peso do corpo de…

frisando o que temos de melhor e onde deveremos buscar maior qualidade em tempo recorde, com maior empenho das equipes. Focar em cada componente do grupo fazendo com que cada um traga suas histórias/cases de superação dentro das modalidades exemplo: voleibol, futebol de areia, vôlei de praia, hipismo, basquete e assim por diante. Escutar todos os membros, verificar como os cases poderão ser, adaptados para as outras modalidades, como podemos proceder para que os grupos acreditem que é…

o outro lado da quadra e formar grupos de acordo com aquele número. Os alunos que ficassem de fora dos grupos teriam que ficar atentos para que na próxima rodada conseguissem entrar em um grupo. O professor passou um circuito com três estações: voleibol, bobinho e Badminton. Nem todos os alunos participaram, um grupo de meninas ficou fazendo atividades da aula seguinte. Hoje teve um momento de avaliação no término da aula, o professor organizou uma roda de conversa com os alunos e…

A HISTÓRIA DO VOLEIBOL O Voleibol é adaptação americana de um jogo italiano difundido nos países latinos na Idade Média (século V a XV). O esporte foi levado à Alemanha em 1893, onde ficou conhecido com o nome de faust-ball, e dois anos mais tarde foi levado à América. O faust-ball era jogado por equipes de duas a nove pessoas, que devolviam a bola ao campo adversário sobre uma rede, utilizando os punhos (faust, em alemão, significa punho). A bola podia tocar duas vezes o chão antes

proposto pela mesma será comprido de forma coerente não deixando espaços para possíveis duvidas. A oportunidade de estagiar me foi concedida no Centro Desportivo da Universidade Federal de Ouro Preto – CEDUFOP aonde acompanhei treinos das equipes de Voleibol (masculino e feminino) e futsal(masculino e feminino)e na Academia Corpo acompanhando a rotina e as modalidades esportivas que lá são oferecidas, a primeira Instituição tem caráter federal e a segunda privada. O Centro Desportivo…

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Escola de Tempo Integral OFICINAS CURRICULARES DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS ESPORTE | GINÁSTICA | JOGO CICLOS I e II Autores Sérgio Roberto Silveira (Org.) Maria Elisa Kobs Zacarias (Org.) Adolfo Primon Neto Arlene das Graças Gonçalez Edson Renato Nardi Emídio Rodrigues da Silva Tereza Bernadete Nunes Cardoso Vania Lafemina Soares Welker José Mahler São Paulo, 2007 …