Atletismo

ANEXO 7
ATLETISMO
Pablo Juan Greco1
Fabiano de Souza Fonseca2
Severino Leão Albuquerque Neto3
José Onaldo Ribeiro de Macêdo4
1. Coordenador do Grupo de Estudos de Cognição e Ação do Centro de Excelência Esportiva da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
2. Mestrando em Treinamento esportivo na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais. Membro do GEDAM, Grupo de Estudos Desenvolvimento e Aprendizagem Motora do Centro de Excelência Esportiva da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais.
3.Mestre em Ciências do Desporto UP – Professor da FUMEC- MG e Coord. De Educação Física
Universo BH
4. Mestre Treinamento Esportivo UFMG – Professor Universo BH, Uni - BH e da Universidade de Itaúna.

O atletismo envolve grande número de provas que podem ser divididas em 3 grandes grupos: provas de corridas, marchas, saltos, arremesso e lançamentos. As atividades a seguir serão organizadas de forma a contemplar cada um desses grupos de provas.

1- PROVAS DE CORRIDAS
1.1 JOGOS DE INICIAÇÃO PARA AS CORRIDAS
Nome – CORRIDA DOS NÚMEROS
Objetivos – Trabalhar velocidade de reação e velocidade de deslocamentos.
CC - Pressão de tempo e pressão de complexidade.
HT – Observar deslocamentos.
Faixa etária: 8-10 anos
Material – Cones, diferentes bolas, cones e bambolês.
Descrição – Um cone deverá ser colocado no centro da quadra com uma bola de borracha em cima dele. Os alunos serão organizados em 2 grupos e cada aluno do grupo receberá um número. Assim, dois alunos (um de cada grupo) terão números correspondentes. Cada grupo deverá ficar sentado na linha de fundo da quadra passando-se uma bola de basquete entre si
(objetiva-se que não seja somente uma corrida e sim que os alunos estejam realizando tarefas que exijam a distribuição da atenção). Quando o professor gritar um determinado número, os alunos que