Monografias Sobre Dança

Betti[1] Você, certamente, em algum momento, teve contato com as proposições teoricometodológicas no ensino da Educação Física que foram elaboradas no Brasil entre as décadas de 1980 e 1990, sabe os nomes de alguns de seus autores, leu textos sobre o tema. O que explica ter sido a década de 1980 tão importante para a história recente da Educação Física brasileira? Por que nesta e na década de 1990 surgiram tantas proposições para a Educação Física escolar?…

1 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, intercâmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos através de editais de fomento à cultura. Estes…

realidade, da crítica social dos conteúdos questionando o poder, o interesse e a contestação. A pedagogia crítico-superadora Na concepção do Coletivo de autores (1992), não se trata somente de aprender o jogo pelo jogo, o esporte pelo esporte, ou a dança pela dança, mas esses conteúdos devem receber um outro tratamento metodológico, a fim de que possam ser historicizados criticamente e aprendidos na sua totalidade enquanto conhecimentos construídos culturalmente, e ainda serem…

Gabriel dos Santos Ferreira 4084875-2 Atividade de monografia Orientador: Pedro Paulo Saraiva Data: 19.05.2014 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Histórico 3. Apresentação do tema 3.1 Significados do lazer para a sociedade 3.2 Lazer como papel social 4. Referências 5. O projeto 6. Centro de desenvolvimento esportivo e cultura 7. Estudo de caso 8. Conclusão 9. Bibliografia

realidade, da crítica social dos conteúdos questionando o poder, o interesse e a contestação. A pedagogia crítico-superadora Na concepção do Coletivo de autores (1992), não se trata somente de aprender o jogo pelo jogo, o esporte pelo esporte, ou a dança pela dança, mas esses conteúdos devem receber um outro tratamento metodológico, a fim de que possam ser historicizados criticamente e aprendidos na sua totalidade enquanto conhecimentos construídos culturalmente, e ainda serem…

Brandina Borges A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada em 29 de junho de 2013 Banca examinadora: NOTA: Orientador(a): Prof(a) [titulação] NOTA: Co-orientadora: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] MÉDIA FINAL: Brandina Borges DEDICATÓRIA Dedico esta monografia, a qual fiz com muito carinho e dedicação a todas as pessoas que trabalham ou…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 ANA CAROLINA COTRIM RODRIGUES ANDRÉIA ANDRADE DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR NA CIDADE DE CORNÉLIO PROCÓPIO: VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se a uma síntese da literatura: As tranças de Bintou. Buscar levar a reflexão sobre o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático; Discutir o processo de construção do conceito de número, pela criança, e a influência do processo de classificação e seriação no mesmo; Conhecer diferentes alternativas pedagógicas para o ensino e a aprendizagem da matemática na Educação…

originários dos alunos e que necessitam de um tratamento diferenciado. Neste sentido deve-se desencadear atividades que contribuam para o desenvolvimento da inteligência e pensamento crítico do educando, como exemplo: práticas ligadas a música e a dança, pois a música torna-se uma fonte para transformar o ato de aprender em atitude prazerosa no cotidiano do professor e do aluno. A criança precisa ser sensibilizada para o mundo dos sons, pois, é pelo órgão da audição que ela possui o…

CLAUDINO SILVA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Selvíria – FAS, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Reengenharia de Projetos Educacionais com Ênfase em Educação Física. Orientador: Prof. MS: Francisco Erivando dos Santos MORADA NOVA 2010 ALCINEIDA CLAUDINO SILVA Monografia apresentada à Faculdade de Selvíria – FAS, como requisito parcial para obtenção do…