EDUCAÇAO

TEMA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA COMO REFERENCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE DEFICIENCIA AUDITIVA. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................04 2. Objetivos geral e específicos...................................................06 3. Justificativa.............................................................................06 4. Fundamentação Teórica..........................................................08 5. Metodologia..............................................................................11 6. Cronograma.............................................................................12 7. Referências Bibliográficas........................................................13 1.INTRODUÇÃO Por não frequentarem as escolas, os surdos, no passado eram considerados incapazes de aprenderem. Também por não falarem eram excluídas da sociedade. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência comprometida. E com isso que se construía cada vez mais exclusão, tendo inicio primeiramente na família. Portanto, se a família é a responsável por transmitir os valores culturais e pela socialização com o meio que vive, então tem todo o papel de incluir seus filhos na vida em sociedade, mas para muito isso não acontece, pois surge o preconceito que por ter uma deficiência, a criança é diferente e…

A importância da relação escola-família | Pedagogia ao Pé da Letra 1 de 12 http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/a-importancia-da-relacao... 2 Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor 34 Início Curtir Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas Ativ. Didáticas Cursos Online Anuncie! 7 Tweetar A importância da relação escola-família “A cada geração o seu destino e as suas dores. Devemos armar os nossos filhos para a luta heróica e…

RESUMO Este Artigo aborda o tema: A importância da Ludicidade na Educação Infantil, e sua importância como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem de forma a dinamizar o ensino, dando meios para uma aula dinâmica e criativa. Desta forma, destacamos como problema de pesquisa: Como trabalhar a Ludicidade na Educação Infantil? É fundamental para os educadores, conhecerem o valor das brincadeiras na educação, o envolvimento da criança nas brincadeiras, nos jogos e nas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO [pic] ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] JACAREZINHO 2009 ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA…

Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE FISIOTERAPEUTAS ATUANTES NA ÁREA DE NEUROPEDIATRIA DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL CASCAVEL - PR 2005 Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS…

A metodologia utilizada foi baseada em pesquisas de publicação de artigos científicos entre outras referencias de autores como trabalho de conclusão de cursos e monografias da área estudada. Procurou-se nesse trabalho apresentar como é a postura e ação psicopedagogica nas instituições escolares, suas contribuições para o desenvolvimento da aprendizagem escolar de modo geral á educação. O estudo foi fundamentado em pesquisas inseridas no site da Associação Brasileira de…

INSTITUTO EDUCACIONAL JOSÉ ORLEANS – IEJO LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA JOSÉ SEVERO DE MASCÊNA JÚNIOR A EVASÃO ESCOLAR A MATEMÁTICA COMO CAUSA DA EVASÃO ESCOLAR . ITAIPAVA DO GRAJAÚ-MA 2011 INSTITUTO EDUCACIONAL JOSÉ ORLEANS – IEJO JOSÉ SEVERO DE MASCÊNA JÚNIOR A EVASÃO ESCOLAR A MATEMÁTICA COMO CAUSA DA EVASÃO ESCOLAR Projeto de trabalho apresentado a…

A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES São Luís 2015 ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES Projeto de pesquisa apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão do curso. Orientadora: Profa. Esp. Maria Erlinda Miranda Costa São Luís…

INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM ORIENTADOR: PROFº Drº FÁBIO PESTANA RAMOS ELIANA BASTOS NOVAES VATUTIN SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL INEC – POLO SÃO MIGUEL PSICOPEDAGOGIA A AVALIAÇÃO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM ORIENTADOR: PROFº Drº FÁBIO PESTANA RAMOS PROJETO DE MONOGRAFIA PARA CONCLUSÃO DE CURSO DE PSICOPEDAGOGIA ELIANA BASTOS NOVAES VATUTIN SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO Resumo …

ϭ Centro de Estudos Superiores de Itaituba – SESUPI Faculdade de Itaituba – FAI Rua Engenheiro Fernando Guilhon (4º rua) 895- Jardim Das araras – Itaituba – Pa Fone: (093) 3518-4320 Fax: (093) 3518-4320 Site: www.Unifaitb.edu.br. Email:fai@unifai.edu.br Curso de Licenciatura plena em Pedagogia – Portaria/MEC nº 4125 de 15/09/03 Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO…