Monografia Sobre Docencia

Adriana de Alencar Setubal Santos. Quanto ao curso de Direito, o professor Sebastião Patrício Mendes da Costa é, atualmente, o coordenador em exercício. A coordenação é a unidade que executa a administração acadêmica do curso. Para mais informações sobre nosso curso, acesse o site www.ufpi.br/direito. O TRIPÉ: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ENSINO O ensino é o que se desenvolve na sala de aula, com a proposição de conteúdos pelo professor competente e aprendizagem do…

Do pensamento comum ao pensamento científico. • III - A Ciência. • IV - A Metodologia. • V - A Pesquisa. Pesquisa • VI - O Trabalho Científico: A Pesquisa e Suas Classificações. • VII - Elaboração de um Projeto de Pesquisa. • VIII - Estrutura da Monografia. O Conhecimento • Latim “cognoscere”: conhecer junto, procurar saber • Grego “gnosis”: conhecimento, “episteme” (habilidade decorrente do saber), “sofia” (sabedoria). O Conhecimento • O conhecimento é um processo com muitas…

(AMAZONAS) 2013 THALYTA SUELLEN NINA DA SILVA AGUIAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. Monografia apresentada ao curso de Especialização Semipresencial em Docência do Nível Superior, como requisito parcial á obtenção do grau de Especialista em Docência do Nível Superior. UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Manaus (Amazonas) 2013 TERMO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Declaro, para…

graduação oferecidos no âmbito do Consórcio CEDERJ realizará seleção de bolsistas dentre professores e pesquisadores vinculados a Instituições de Ensino Superior (IES) participantes do Consórcio CEDERJ com titulação mínima de mestre e com experiência em docência de acordo com a tabela de bolsas da Lei nº 5805 de 20 de agosto de 2010 e do Decreto nº 42.810, de 19 de janeiro de 2011 que autoriza e regulamenta a concessão de bolsas de estudo e pesquisa a participantes de programas da…

como encontramos nos livros, ao que se tem a aprender e que seja compreensível para o aluno. Existem técnicas didáticas para o ensinamento e/ou aprendizagem dos alunos individualmente, com os resumes, as sínteses dos quadros chamados sinópticos, monografias, trabalhos de investigação, escuta ativa, mapas conceituais e outras para os trabalhos em grupo, que em si mesmos são uma técnica de aprendizagem solidária e cooperativa. Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir…

como encontramos nos livros, ao que se tem a aprender e que seja compreensível para o aluno. Existem técnicas didáticas para o ensinamento e/ou aprendizagem dos alunos individualmente, com os resumos, as sínteses dos quadros chamados sinópticos, monografias, trabalhos de investigação, escuta ativa, mapas conceituais e outras para os trabalhos em grupo, que em si mesmos são uma técnica de aprendizagem solidária e cooperativa. Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir…

O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR E SUAS RACIONALIDADES NO CAMPO DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO 1. PRIMEIRA APROXIMAÇÃO “Quem ensina carece pesquisar, quem pesquisa carece ensinar”. Esta frase de Demo (2003) explicita uma preocupação atual do campo pedagógico que é a renovação do ensino em suas dimensões epistemológica e prática. Tal atenção ao ensino recai sobre a docência na educação básica e, também, no ensino superior, pois a este se impõe o desafio de formar…

A constatação desse fato tem se dado pelo enorme manancial teórico sobre formação de professores universitários, suas práticas pedagógicas, profissionais, sintetizada em um fazer que envolve saberes, competências e habilidades específicas e apropriadas ao exercício da função de professor.Desse ponto de vista, no entanto, interroga­se: como se identificam os profissionais que se encontram no exercício da docência? Estão estes…

FORMULÁRIO DE MAPEAMENTO BIBLIOGRÁFICO Quadro - Mapa Minucioso (Básico) - para obter as primeiras informações do texto LEITURA CRÍTICA MAPA MINUCIOSO (BÁSICO) AUTOR DO MAPEAMENTO: Tipo de Publicação: Monografia 0 Dissertação 0 Tese 0 Tese (livre-docência) 0 Artigo 0 Livro 0 Título da obra: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: crítica ao senso comum em educação Autor(es): Vitor Henrique Paro Instituição/Editora: Editora Cortez

esfregando-se limão na mancha. O gato sempre cai em pé. O jeitinho para abrir a porta quando a fechadura está emperrando. 1.1.2. Conhecimento Filosófico: É fruto do raciocínio e da reflexão humana com foco na lógica. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. O estudo filosófico tem a intenção de ampliar a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua amplitude, buscando conceitos, definições e classificações. O objeto de análise são as…