Monografia Sobre As Práticas Pedagógicas Desenvolvidas Por Educadores De Creches

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (aulas) Comunicação Oral e Escrita CO31QB 1º AT AP APS AD APCC Total 30 30 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO Sem pré-requisito EQUIVALÊNCIA Comunicação Linguística: CL21NB, CL22NB; Comunicação Oral e Escrita: CO31M, CO32NB; - Comunicação…

Monografia apresentada, à Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como

MELQUIZA B.MARTINS DE ANDRADE O papel do neuropedagogo em uma instituição de abrigo para mulheres em situação de violência domestica. Monografia apresentada junto Ao curso de neoropedagogia E psicanálise (instituto saber de cultura) Goiânia Goiás, 14 de setembro de 2011. Autora: Melquiza B. martins ÍNDICE: INTRODUÇÃO____________________________04 NEOROPEDAGOGIA E NEOROCIÊNCIA_____________, 05, 06,07.…

_________________________________________ Prof. ________________________________________ Prof. ________________________________________ Prof. Rio de Janeiro Abril de 2009 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a minha orientadora, Prof. Dra. Ana Maria Cavaliere, pelos conselhos e ensinamentos sobre o afazer científico e pela paciência que teve por orientar um mestrando que atua como professor em várias escolas. Agradeço minha mãe Alzira do Amparo e meu irmão João Lucas pelo incentivo ao ingresso…

Coordenação Pedagógica LANTEC/CED Coordenação de Ambiente Virtual LANTEC/CED Comissão Editorial Viviane Mara Woehl, Alexandre Verzani Nogueira, Milton Muniz Projeto Gráfico Material impresso e on-line Coordenação Prof. Haenz Gutierrez Quintana Equipe Henrique Eduardo Carneiro da Cunha, Juliana Chuan Lu, Laís Barbosa, Ricardo Goulart Tredezini Straioto Equipe de Desenvolvimento de Materiais Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC/CED Coordenação Geral Andrea Lapa Coordenação…

mesma área temática. É importante que seja complementada a leitura do projeto ora divulgado com a de outros estudos e pesquisas sobre formação de docentes e especialistas da Educação, dentre os quais a dos relatórios apresentados pela Universidade do Ceará, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro e já publicados pelo INEP, pois assim poderá ser também desenvolvida a visão comparativa e crítica das metodologias e instrumentos utilizados na pesquisa para seu acompanhamento e…

da criança, assim elas aprendem melhor e se socializam com facilidade, apreendem o espírito de grupo, aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos. Sistematizar o brincar significa uma reorganização da prática pedagógica desempenhada pelo professor, prática essa que deve abandonar os moldes da educação e absorver o lúdico através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. O jogo e a maneira como o professor dirige o brincar,…

crianças? Qual tipo de música terá um melhor aproveitamento para a melhora do aprendizado? Para responder a tais questionamentos, o presente estudo, que teve como metodologia a pesquisa bibliográfica, buscou como objetivo esclarecer estas dúvidas sobre o uso da música na educação infantil. Foi possível através de este estudo observar a expressividade da música na educação infantil. Como ela pode auxiliar, atraindo a atenção do aluno e ajudando a desenvolver capacidades. 2. …

serviços e do compromisso com as transformações sociais, optamos por lutar junto com os Servidores Públicos Federais de todo o país e nos apresentamos, neste momento, para continuarmos nosso trabalho acadêmico. O EnFEFE, nasceu em 1996 com a reflexão sobre o “cotidiano do professor de educação física”. Ao longo de sua curta, mas significativa, história discutimos os “rumos da educação física escolar”, os “parâmetros curriculares nacionais”, o “planejamento, os conteúdos da educação…

GOUVÊA MATOS Rio de Janeiro 2011 Elaine Esteves Gouvêa Matos UM TRIÂNGULO NÃO TÃO AMOROSO: A EDUCAÇÃO PERMEANDO A FAMÍLIA E A ESCOLA Monografia apresentada à Fundação técnico-Educacional Souza Marques como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel (Licenciatura) em Pedagogia. Profª Orientadora: Marilma M. P. Daher