Monografia Sobre As Práticas Pedagógicas Desenvolvidas Por Educadores De Creches

INTRODUÇÃO A realização de estudos sobre tipos e métodos de pesquisa sempre provocaram divergências e discussões, principalmente no meio acadêmico. Percebe-se a importância dessa discussão para o meio acadêmico, pois os alunos geralmente possuem problemas em definir qual o método estão utilizando, como também os profissionais pesquisadores diante do processo de construção do conhecimento. Neste sentido, esse trabalho trata de realizar um resgate sobre alguns conceitos e definições de autores

não se trata de descoberta de fórmulas, pois o presente tema vem de encontro com uma visão pedagógica já conhecida de muitos, onde se ouve a afirmativa de trabalho com brinquedos e brincadeiras na pré escola, ainda é pouco produtivo na PRe escola.Por isso iniciamos a investigação de alguns procedimentos metodológicos e de algumas estratégias utilizadas pelos educadores da pré escola no tocante a prática de brincar, a fim de que possamos nos situar a respeito das metodologias e dos procedimentos

1 GOMES-DE-LIMA, Paulo Roberto. Pedagogia do Movimento, Educação e Humanidades: Educando-aprendizes-Aprendizes e Educadores-Cuidadores expondo-se às Experiências de Conhecer, Apreender e Relacionar-Se no Processo de Ensino-Aprendizagens. por Paulo Roberto Gomes de Lima 1 PREÂMBULO CONSIDERATIVOS INTRODUTÓRIOS: DEFRONTE PARA O PROBLEMA (IM)PERTINENTE DE EDUCAÇÃO MENINAS E MENINOS CIDADÃOS NA ATUALIDADE "Não,não tenho caminho novo. O que tenho de novo é o jeito de caminhar. Aprendi (o caminho

que o agressor sente prazer ao amedrontar escolhem suas vítimas por alguma característica e a perseguem como maneira de provar sua superioridade, sempre tentando esconder seus atos como forma de se defesa. Segundo os diversos pesquisadores sobre o bullying, os envolvidos se encaixam entre agressores, vítimas e testemunhas. Então o que parece apenas uma brincadeira sem graça, se torna um grande problema social. Porém, a busca incansável pela divulgação deste ato tem sido…

15 1.3 Parâmetros Curriculares Nacionais em Artes: 19 2- A ARTE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 22 2.1 Quebras de paradigmas na transmissão de conhecimento 23 2.2 Arte e suas contribuições para a educação humana 26 3-A ARTE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EDUCAÇÃO 29 INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 29 3.1- A arte e o trabalho do professor na educação infantil e nos anos iniciais 32 3.2- Leitura e releitura 34 3.3- Artes exploração da natureza 37 3.4- Desenho…

dificultam a inclusão de crianças com paralisia cerebral Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão, da Faculdade UAB/UNB - Pólo de Ceilândia. Orientadora: Professora Geane de Jesus Silva. BRASÍLIA/2011 iii TERMO DE APROVAÇÃO ROSEANE BADU ARAUJO DA EDUCAÇÃO PRECOCE À EDUCAÇÃO INFANTIL: Fatores que dificultam a inclusão de crianças com paralisia cerebral Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção…

vida estudantil dos alunos e das alunas em Imperatriz-MA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão – Campus II para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador: Prof. José Batista de Oliveira Imperatriz 2006 4 FRANCISCA DO NASCIMENTO ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a descontinuidade da vida estudantil dos alunos e alunas em Imperatriz-MA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade…

FAMILÍA X ESCOLA: AFETIVIDADE FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR FAMILÍA X ESCOLA: AFETIVIDADE FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. FAMILIA X ESCOLA: AFETIVIDADE FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção

OLHARES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DISCENTE Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof. Me. Marcony Brandão Uliana VILA VELHA (ES) 2012 CLÁUDIA JACQUELINE DE OLIVEIRA A ESCOLA E A FAMÍLIA: OS DIFERENTES OLHARES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DISCENTE Monografia aprovada em _____ de…

DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PAULISTANAS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Pós Graduação do Curso de Formação de Docentes para o Ensino Superior no Centro Universitário Nove e Julho – SÃO sob orientação da Professora Lucy Medrado F. UNINOVE –PAULO Costa. SÃO PAULO 2009 3 PATRÍCIA LEKA ROVERI CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PAULISTANAS Monografia apresentada ao Departamento de…