Monografia Relato De Experiência Educação Física

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Santos 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Orientador: Profa. Dra. Carla Cilene Baptista da Silva Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade…

Terapia Eliene Cristina Alves Chacon Brasília, Junho de 2015 ELIENE CRISTINA ALVES CHACON Compreendendo a Busca Pelo Corpo Ideal na Visão da Gestalt Terapia Projeto de Monografia apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – UniCEUB, como parte dos requisitos para conclusão do curso e obtenção do título de psicólogo. Orientadora: Dra. Carlene M. D. Tenório Brasília, Junho de 2015 Sumário I.…

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Renan Neo Monteiro1 Regiane Cristina Galante (O)2 Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para crianças de 1º à 4º série do ensino fundamental, em uma escola da rede pública da cidade de São Carlos, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica para contextualizar historicamente a modalidade handebol, bem como a educação…

REFERÊNCIA ........................................................................................................... 1. INTRODUÇÃO A adolescência é a fase de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizada por transformações físicas e psicossociais. Nessa fase, o jovem assume mudanças na imagem corporal, de valores e de estilo de vida, afastando-se dos padrões estabelecidos por seus pais e criando sua própria identidade. O desenvolvimento da sexualidade faz parte…

PROJETO: BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA Diagnóstico e Reflexões sobre a Educação Física no Ensino Médio De acordo PCN (2000- parte II) o Art. 26 Parágrafo 3°: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se ás faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos” (p.35). Mesmo sendo uma matéria inclusa na grade curricular da educação básica, notamos uma grande evasão

entre os antropólogos brasileiros chamar de “cronistas” aqueles autores que, apesar de não serem cientistas sociais, seja porque as Ciências Sociais ainda não existissem, seja porque eles se dedicassem a outros misteres, deixaram relatos em que registram suas experiências com a população de determinados locais ou regiões do Brasil e suas observações a respeito dela. São, pois, cronistas, numerosos navegadores, missionários, diplomatas, empresários, militares, naturalistas, que, desde o…

Pesquisa científica sem mistérios / Ana Cabanas; revisão técnica XXX. 1. Ed. 2011 – 1. Impr. – São Paulo: XXX, 2012. 198p. Bibliografia ISBN xxx-xx-xxx-xxxx-x Revisão Ortográfica: Getúlio Nascimento 1. Metodologia – Pesquisa. 2. Técnicas – Monografia. 3. Ciências – produção. I. Título. XX-XXXX CDD – xxx.xx Revisão Técnica: xxx TODOS OS DIREITOS RESERVADOS – É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de…

Triathlon: um relato de uma experiência de intervenção psicológica *Faculdade de Educação Física da Universidade de Ribeirão Preto, São Paulo. **Faculdades Hebraico Brasileira Renascença. Grupo de estudo e pesquisa em Psicologia do Esporte Universidade de São Paulo Profª. Ms. Silvia Regina Deschamps* Profª. Ms. Ana Maria Capitanio sdchamps@usp.br (Brasil) Resumo Este relato diz respeito a um trabalho de preparação psicológica realizada com…

A educação contra a exclusão Hoje em dia há um grande aumento do interesse pelas questões de desigualdades persistentes que se encontram na raiz dos desafios que o Brasil hoje enfrenta em sua busca pelo desenvolvimento humano1. Entre esses desafios encontram-se dentre muitos temas a melhoria da qualidade da educação, dos conflitos sociais, da miséria; a promoção da diversidade e a generalização do acesso a informação e comunicação. A discussão sobre os direitos das pessoas excluídas é…

claudioc@alternex.com.br Diagramação: Carla Barreto de Vasconcellos Renata Gonçalves da Silva Revisão Técnica: Marcio Bonin Ribeiro - boninribeiro@ig.com.br Revisão: Juliana Theodoro Pereira - juliatheo@ibest.com.br Logotipo: Rogério Coutinho Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores – DELE Instituto de Letras – LIPO UERJ- DEPEXT – SR3 - Publicações Dialogarts 2004 4 Prefácio Bethania Mariani (UFF) Uma das tarefas básicas e desafiadoras do ensino…