Monografia Psicopedagogia E As Dificuldades De Aprendizagem

de Tacc Déficit de aprendizagem na visão da inclusão Dracena 2012 Falc – Faculdade da aldeia de Carapicuíba Caroline Silva de Tacc Déficit de aprendizagem na visão da inclusão Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em pedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia, sob orientação do professor Vagner Matias do Prado. Dracena 2012 Ficha Catalográfica. Silva de Tacc, Caroline Titulo: Déficit de aprendizagem na visão da…

HIPERATIVIDADE 2012 TDHA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Projeto de Pesquisa apresentando à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. 2012 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA..............................................................................................4 2. DEFINIÇÃO DO…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha. BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COM ALUNOS COM DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À LEITURA E À ESCRITA Sandra Maria de Freitas Ferreira Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé-SP. Cursando pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia pela Universidade Adventista de São Paulo ? campus Engenheiro Coelho. (UNASP) Atuando na área de Ensino fundamental em escola da rede pública de ensino da cidade de Engenheiro Coelho no estado de SãoPaulo. Email:…

DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pós – Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil e Desenvolvimento. Por: Edméa Maria de Freitas Gomes 3 AGRADECIMENTOS Agradeço ao mestre dos Mestres, Jesus e a Deus nosso Pai Maior, pela oportunidade de chegar ao final do curso, dado-me força para superar as dificuldades e seguir em frente. Agradeço ao…

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para

questionamentos, aprimorando constantemente a escrita da monografia; À Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Ivoti, por ter permitido a realização da investigação nesta Rede de Ensino; Aos participantes da pesquisa, principalmente à Coordenadora do Núcleo de Apoio à Inclusão, pela receptividade e atenção dispensadas à coleta de dados; À Julia Porsch Timm pelo coleguismo nos tempos de faculdade e pela atenciosa revisão desta monografia; Aos professores e colegas do Curso de…

UNICID ARTIGO ANA ELZA DISLEXIA DISTURBIO DA APRENDIZAGE 2014 DISLEXIA DISTURBIO DA APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia na Universidade de São Paulo, Sob Orientação da Professor...................

ÉRIKA ANDERSON NUNES PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PUC – Campinas 2007 ÉRIKA ANDERSON NUNES PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Psicopedagoga no curso de especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob a orientação da Profa. Ms. Maria Regina Peres. PUC – Campinas 2007 …

Discalculia, sintomas, causas e tratamento Segundo a Associação Americana de Psiquiatria, a discalculia é uma dificuldade de aprendizagem relacionada à matemática. A discalculia é um problema causado por má formaçãoneurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Crianças…