Monografia Psicomotricidade

Reeducação Psicomotora Psicomotricidade: Controle mental da expressão motora Reeducação Psicomotora: Trabalho sistemático sobre todas as condutas psicomotoras da criança, através de concientização da expressão motora, visando a melhoria das aptidões. O trabalho de reeducação psicomotora deve ser sempre global, com atenção para os déficits psicomotores principais da criança. Os exercícios de reeducação ou educação da psicomotricidade atuam não só…

PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogo. Orientador: Prof. . CARAPEBUS 2012 MARIA ISABEL NUNES TAVARES O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogo, pela…

Deportes, 2011, 156. 10. Gonçalves BMN. Identificação e Análise das Práticas Lúdicas e Recreativas das Crianças: Recreios Escolares em Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do Concelho de Tábua. Faculdade de Ciência do Desporto e Educação Física (Monografia de Graduação), 2008. 11. Mesquita AMR. Actividades lúdicas das crianças no do 1º C.E.B. no recreio escolar e sua importância para a AF, segundo o gênero e o I.M.C. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Dissertação de…

passa a ser basicamente o esporte, reforçando valores como a racionalidade, a eficiência e a produtividade. A psicomotricidade surge no final da década de 1970 nela a Educação Física se consolida como ato de aprender com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores buscando a formação integral do aluno SOARES (1996). A mesma autora escreve que os conteúdos da psicomotricidade estão baseados no movimento espontâneos das crianças e das atitudes corporais assegurando o…

quando educado, pode aprender observar melhor e criar. Ao criar ele aprende a se libertar. Todas as atividades são praticadas com o corpo e por isso a motricidade é indispensável para o desenvolvimento pleno do homem. Por isso a inclusão da psicomotricidade na pré-escola e no ensino fundamental é tão importante. Porem, as experiências corporais devem ser feitas de maneira lúdica, envolvendo a dança e, consequentemente, a música. (BARRETO, 2000) Conforme Mallmann e Barreto (2004, p.53): Sendo a

_________________________________________________________ V AGRADECIMENTOS _________________________________________________________ INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Estudo Centrado em Testes Utilizados no Mestrado em Actividade Física Adaptada Monografia, realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano, da Licenciatura em Desporto e Educação Física, na área de Reeducação e Reabilitação da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Orientador: Professora Doutora Maria Adília Silva

importantes progressos no desenvolvimento geral das crianças, sendo que as mesmas informações também foram relatadas pelas mães. Segundo as mães, a música tem contribuído para o desenvolvimento de várias habilidades das crianças como a linguagem, a psicomotricidade, a percepção auditiva, a sociabilidade, além de acalmá-las e fazer as crianças mais felizes. Quando os bebês participantes do projeto foram expostos a músicas conhecidas, foi possível perceber reações diversas no decorrer…

objetos de conhecimento (desenhos) de diversas culturas, tempos e lugares". (IAVELBERG, 2006) O desenvolvimento do desenho da criança se dá de forma indissociável ao seu desenvolvimento como um todo. A linguagem verbal, o pensamento lógico, a psicomotricidade, a socialização e a afetividade se desenvolvem ao mesmo tempo, pois a criança é una. Desenhar a figura humana, ou seja, a si mesma e aqueles com quem convive, é significativo para a criança, pois permite que pense sobre si…

desigualdade das crianças de seis anos em relação à escola e à aprendizagem da leitura. Em primeiro lugar, trata-se “de um desenvolvimento mental”, tanto em seu aspecto global, quanto na inteligência geral, como em diversas atitudes que são desde a psicomotricidade e a dominância lateral, ai estruturação das percepções no espaço e no tempo, passando pela linguagem oral, ponto de apoio essencial para a aprendizagem da língua escrita. De acordo com (AJURIAGUERRA, 1984.p.5,), além disso,…

INFANTIL MARIA JOSÉ DA SILVA CANÇADO NAVIRAÍ 2013 1 ELIANE PEREIRA DOS SANTOS FERREIRA SANDRA DE SOUZA VIVIANE APARECIDA VALÉRIO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CIEI - CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA JOSÉ DA SILVA CANÇADO Monografia apresentada ao curso Neuropedagogia, do ESAP – Instituto Estudos Avançados e Pós-Graduação UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale Ivaí, como requisito parcial para obtenção título de Especialista. Orientadora: Profª.…