Monografia Psicogenese Da Lingua Escrita

VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu…

UNIESP – FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS MONOGRAFIA LINGUÍTICA E ALAFABETIZAÇÃO PRISCILA DE CARVALHO ARAÚJO PEDAGOGIA- II- SEMESTRE - TURMA –B METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO – PROF- FRANCO “QUANTO MAIS AUMENTA NOSSO CONHECIMENTO, MAIS EVIDENTE FICA NOSSA IGNORÂNCIA”.…

Luziene de Barros LETRAS / ESPANHOL INVESTINGANDO O DESEMPENHO DO ALUNO NA PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB / UNIMONTES LETRAS / ESPANHOL INVESTIGANDO O DESEMPENHO DO ALUNO NA PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITA Projeto de Pesquisa, apresentação ao Curso de Letras/Espanhol – UAB – Unimontes. Como

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACAIA 2012 FALC FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao FALC, Faculdade Aldeia de Carapicuíba para obtenção do Título de Pós - graduação em Educação Infantil, sob a orientação do Professor: ANDRÉ LUIS AMANCIO FRANCO

Palavras-chave: déficit na aprendizagem; alfabetização; prática pedagógica do professor LIMA, Aline de Camargo; MARCELINO, Arlete; JANÉ, Giovana Pierina Ribas; BERNARDO, Simone. Alfabetização de crianças com déficit na aprendizagem. 2006. 65 f. Monografia (Curso de pós graduação lato sensu em Psicopedagogia) – Faculdades Integradas de Ourinhos. ABSTRACT The literacy has been the concern of many studious that look for to find effective alternatives that they contribute with the…

JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente fundamental para a conclusão do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, na…

Capitulo 1 Os motivos que permeiam a dificuldade de aprendizagem A busca da alfabetização tem sido constante na educação, destacando-se como papel fundamental. Segundo Zorzi (2006), o ensino da leitura e da escrita tem ênfase especial na atuação escolar em termos das etapas iniciais da educação fundamental. Porém há ainda muitas queixas a respeito da dificuldade de aprendizagem, sendo apontados como causadores os professores que não consegue ensinar de maneira correta, a…

relações no processo do aprender.. Interligados a esses conceitos e pensamentos no que se refere ao processo do aprender outra contribuição valiosa na pedagogia é a psicogênese da Língua escrita elaborada por Emília Ferreiro e seus colaboradores. Tais estudos nos fazem compreender como ocorre o aprendizado da Língua escrita no indivíduo. Essa descoberta me contagiou, fazendo com que eu contagiasse colegas da profissão para olharem o processo do aprender de forma diferente.…

Ministério da EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal Do Paraná Câmpus Medianeira | | Nilza Aparecida Alves Ferreira AS dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr MEDIANEIRA 2012 Nilza Aparecida Alves Ferreira dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr | Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação…

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA CRISTIANY FERREIRA SÉLIA DUQUE DE CAXIAS 2012 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA CRISTIANY FERREIRA SÉLIA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do trabalho científico, ministrado pela professora Valéria Mendonça, da Unigranrio como requisito parcial para aprovação. PROFESSORA: VALÉRIA MENDONÇA DUQUE DE CAXIAS 2012 SUMÁRIO