Monografia Perfil Do Educador Da Eja

Conselho Nacional de Educação COEP – Centro de Orientação e Encaminhamento Profissional CONARCFE – Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador CP – Conselho Pleno CTM – Centro de Treinamento do Magistério DAP – Divisão de Aperfeiçoamento DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais EJA – Educação de Jovens e Adultos FAE – Faculdade de Educação FHEMIG – Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais FORUMDIR – Fórum…

A CESSA E SCOLA NA CIDADE DE BRAGANÇA P AULISTA Santo André 2012 ROBERTA DA SILVA BONANI A INFORMÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO R EFLEXÕES SOBRE O P ROGRAMA A CESSA E SCOLA NA CIDADE DE BRAGANÇA P AULISTA Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de especialista do curso de pós graduação em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do ABC. Orientadora: Profª. Drª Juliana Bueno-Soler. Santo André 2012 3.…

FREITAS, Luiz Carlos de CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO: CONFRONTO DE LÓGICAS ..................................................................................................... 48 GARCIA, Olgair Gomes A AULA COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES .......................................................................... 52 N I GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira & SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves O JOGO DAS DIFERENÇAS: O MULTICULTURALISMO E SEUS CONTEXTOS…

ineficiência ou má utilização dos recursos didáticos disponíveis, principalmente as cartilhas. No tocante aos recursos didáticos empregados no trabalho de alfabetização, a utilização ou não de cartilhas tem provocado debates no mundo inteiro entre educadores, pesquisadores, pedagogos, escritores, etc. Tal qual a polêmica sobre o uso da gramática, poderíamos parafrasear: a cartilha liberta? Oprime? Ou assume o rosto da metodologia adotada? Carlos Rodrigues Brandão ao dissertar sobre o…

relação rádio, internet e educação. Até porque a utilização do rádio para educar está presente na história da radiodifusão brasileira desde a fundação das primeiras emissoras, e mesmo quando o rádio era apenas uma curiosidade já existia na mente do educador a idéia de utilizá-lo “pela cultura dos que vivem em nossa terra, para o progresso do Brasil” [Roquette-Pinto 2003:12]. Veículo de comunicação de massas sofreu mudanças com o desenvolvimento da informática e da cibercultura, e para…

alvo e principalmente para a realidade deste. Sobre isto, Viana (2010) afirma que: “O ato de pensar a escola transcende o simples ato de projetar o espaço. Esse espaço, de alguma maneira, sempre é resultado de um Projeto Político Pedagógico, do perfil dos alunos que se pretende acolher naquele espaço, e, sendo uma instituição pública, ainda depende das relações políticas e sociais decorrentes no período histórico. Também depende do entorno e da comunidade que o acolhe. O…

Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…

preocupação foi: Oferecer uma escola para quem? A nossa escola está situada na Rua Antonio Falcão, nº 136 Boa Viagem, atualmente com alunos distribuídos em 3 turnos: manhã, tarde e noite, Oferecendo as seguintes modalidades de ensino: Ensino Fundamental e Eja Fundamental. Sua infraestrutura está distribuída em: 6 salas de aula, 1 coordenação, 1 secretaria, 1 biblioteca, 1 direção, 1 sala dos professores, 1 central de tecnologias, 1 almoxarifado, 1 depósito de merenda, 1 cozinha, 1…

de forma intencional, organizada e sistematizada, mas fora dos padrões escolares institucionais e burocráticos. A presença do pedagogo em espaços não-escolares tem se expandido, já que novos campos educacionais foram criados e devido à mudança do perfil do pedagogo nos últimos anos. Nas investigações realizadas, os espaços de recreação foram pesquisados com o intuito de apresentar a importância da atuação do pedagogo neste espaço e como acontece o processo educacional através das…