Monografia Linguagem Corporal

CÉREBRO HUMANO Monografia de conclusão do 3° Ano do Ensino Médio do Colégio Viva Vida. São Bernardo do Campo – 2014 EPÍGRAFE "A música expressa muito mais do que os seres humanos sentem, do que o que pensam. Sua linguagem é um esperanto de emoções em vez de ideias.." THEODOR REIK RESUMO Esta monografia irá…

ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. De acordo com pesquisadores em inclusão as pessoas surdas, mesmo depois de terem passado por um longo período de escolarização, apresentam dificuldades ao utilizarem a linguagem escrita. No entanto, isto se deve não somente às experiências escolares de surdos e nem à condição de surdez; um dos principais problemas está nas mediações sociais dessa aprendizagem, mais especificamente, nas práticas pedagógicas que…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – NOVA FRIBURGO JHONNY EDUARDO MARTINS A MÚSICA COMO FACILITADORA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MONOGRAFIA LICENCIATURA EM MÚSICA NOVA FRIBURGO DEZEMBRO DE 2013 JHONNY EDUARDO MARTINS A MÚSICA COMO FACILITADORA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Candido Mendes – Nova Friburgo, como exigência parcial para obtenção do grau de licenciado em Música.

em detrimento da memorização de fatos. O aluno deve ser visto como um ser "total" e, como tal, possuidor de inteligências outras que não somente a linguística e a lógico-matemática. Outras inteligências devem ser desenvolvidas como a espacial, a corporal, a musical, a interpessoal e a intra-pessoal, como argumenta Howard Gardner em seu livro Frames of Mind. Alfred Binet criou o teste de inteligência onde o Q.I seria utilizado para ver a possibilidade de detectar, através de testes…

EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA RELIGIÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO SEMINÁRIOS AVANÇADOS II DISCIPLINAS 3º PERÍODO CÓDIGOS DE LINGUAGEM DIDÁTICA GERAL PRINCÍPIOS E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR TEOLOGIA FUNDAMENTAL ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO POLÍTICA EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO SEMINÁRIOS AVANÇADOS III…

1. Introdução É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) Quando oferecemos música e um ambiente sonoro em diferentes situações, permitimos que bebês e crianças iniciem, intuitivamente, seu processo de musicalização. Escutando os diferentes sons de brinquedos, dos objetos, do ambiente e do próprio corpo, há observação,

disciplina Artes4 e nas atividades rítmicas e expressivas da Educação Física.Na disciplina Arte a dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Como atividade de arte cênica e para apresentações. Ja na educação física o propósito da dança é diferente podendo até se inserir como cultura corporal de movimento humano. Mas a abordagem da dança dentro do contexto da Educação Física é diferente…

tratamento desenvolvido. Realizou-se estudo de caso com portador de síndrome de Down, sexo feminino, 21 anos. Foi aplicada a Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto (motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, lateralidade, linguagem), seguida por 10 sessões de equoterapia e reavaliação motora. A idade motora geral passou de 78 para 102 meses, as áreas mais estimuladas foram o equilíbrio (de 48 para 108 meses) e a organização…

nem tão pouco instrução quanto às práticas e questões sobre educação física. Ainda no período do Brasil colônia, entre as atividades físicas desempenhadas pelos povos indígenas se destacavam algumas peculiaridades como os jogos que incluíam lutas corporais, que em algumas situações resultavam em morte, o jogo de peteca que ainda hoje é praticado em algumas regiões do Brasil e do mundo, a corrida de troncos entre outras atividades que não puderam ser absorvidas pelos colonizadores devido…

códigos de linguagem, ciência e tecnologia e sociedade e cultura, todas com igual peso. Além disso, com as mudanças em andamento, será oferecido uma certa autonomia as escolas que podem propor até 25% da grade curricular com disciplinas complementares e procuram desvincular o ensino técnico do ensino médio (dois cursos separados). No âmbito da Educação Física ainda não presenciamos uma discussão aprofundada a respeito das interfaces da disciplina em as grandes áreas; códigos e linguagem,…