Monografia Jogos Ludicos

LÚDICO E SEXUALIDADE Autoras: FERNANDA KRAMPE E RAQUEL CARLINE DA SILVA Orientadora: JOSÉLIA BARROSO QUEIROZ LIMA FACULDADE ASSIS GURGACZ - FAG Esta exposição tem como objetivo a informação dos dados obtidos através de entrevista semi-estruturada, referente ao entendimento e relato dos professores que trabalham com adolescentes o tema “Afetivo Sexual”, quanto a visão de importância em trabalhar sua didática com métodos lúdicos relacionados à sexualidade. A pesquisa foi realizada com

LÚDICA A SER TRATADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Salvador 2014 DIEGO DA SILVA COSTA O FUTSAL DA ESCOLA: UMA PROPOSTA LÚDICA A SER TRATADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Regional da Bahia – UNIRB, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Esp. Marcelo Ticks Gomes

DO BASQUETE NA ADOLESCÊNCIA Machado/MG 2014 OTAVIO JOSÉ SALOMÃO DA CUNHA OS PRINCIPAIS BENEFÍCIOS DO BASQUETE NA ADOLESCÊNCIA Trabalho de Monografia apresentado à Fundação Educacional de Machado/MG, Centro Superior de Ensino e Pesquisa, como requisito para conclusão do curso de Graduação em Educação Física Licenciatura. Orientador: Prof. Ms. Helder Luíz Ribeiro da Silva

Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: idade de dois aos quatro anos LINS – SP 2012 GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: idade de dois aos quatro anos

DOURADOS ROGER PEREIRA PINTO CUSTODIO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DAS SERIES INICIAIS Dourados 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ROGER PEREIRA PINTO CUSTODIO 053.1164 A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS. DOURADOS-MS, 2.005 Projeto

VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos, interagimos, criamos e reinventamos o nosso modo de ser e de se…

Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. No caso particular de jogos e brincadeiras, por meio deles integram-se o prazer e o aprender As brincadeiras são oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Por meio da ótica do psicólogo suíço Jean Piaget pode-se notar que a compreensão dos jogos não é somente uma forma de desafogo ou brincadeira para gastar energias das pessoas, mas meios

CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO- CEERSEMA MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maracaçumé- MA 2015 MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao centro ecumênico de estudos religiosos superiores do estado do Maranhão- CEERSEMA- Como requisito para a conclusão do curso de Ciências da Religião, sobre a orientação…

Atividade Aula 9 Analise da estrutura textual e lingüística da monografia pesquisada Elementos pré-textuais: Capa: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Venceslau Curso de Licenciatura plena em Pedagogia Tema: A interferência de brinquedos e jogos na construção do conhecimento em crianças de 2 a 4 anos na educação infantil. Folha de rosto: trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Licenciatura de Pedagogia Sob…

O presente tema escolhido busca abordar e refletir sobre a realidade atual de nossas crianças, de como as atividades lúdicas podem ser exploradas pelos professores. A atual perspectiva da aquisição e do desenvolvimento da criança com relação ao lúdico exigirá do educador uma capacitação adequada de forma que os professores saibam distinguir as fases de desenvolvimento da criança para que assim possam saber quais são suas necessidades, a fim de proporcionar a aprendizagem e o…